德育主任述职报告 2.docx

德育主任述职报告
德育主任述职报告
板桥小学德育办主任201*-201*年度
述职报告
谭中友
敬重的各位领导、各位代表、老师们:
大家下午好！
本年度，在县教化局等上级各文明行为”调查，针对梳理出的问题，学校探讨制定了《武胜县板桥小学学生行为习惯二十条》，利用周会课、升旗仪式











组织学生学习，并张贴到各班教室醒目处，使其成为指导并规范学生行为习惯的长效机制。同时，为督促引导学生养成良好习惯，我校“校内小督察”在值周领导和值周教室的领导下，负责对学生每天在校的行为习惯进行量化打分，对存在的问题进行扣分处理和行为劝导，对好人好事通过公告栏和广播系统全校通报表扬，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。目前，随地吐痰、乱扔垃圾、攀爬树木、损毁公物、打架骂人等现象得到有效杜绝，主动捡拾掉落地上的垃圾、拾金不昧等好人好事日渐增加。掀起了全面实施学生行为习惯养成教化的热潮。
3．以爱国主义教化为重点，大力弘扬和培育民族精神。今年，恰逢中国共产党建党九十周年，我校以爱国主义教化为重点，弘扬和培育学生的民族精神。除坚持每周的升旗仪式，上好思品课和社会课外，我校还组织了多种形式的爱国主义教化活动，先后开展了“历史的选择纪念中国共产党成立90周年纪念活动”征文竞赛、“光辉的旗帜”征文竞赛、“灾后重建感恩文明”征文活动、“多读书，读好书”征文竞赛、参与了“纪念中国共产党成立90周年——中小学生读书征文”活动，编写了《民族团结教化资料汇编》、“爱国歌曲大家唱”歌咏竞赛、民族精神月、“童心向党”六一文艺汇演和书画美术作品展等主题活动。让学生在系列活动中深切感受到建党九十年来取得的辉煌成就，进一步弘扬和培育了民族精神，增加民族自信念与骄傲感。










4．加强师德建设，端正了师表形象。一是狠抓教职工的政治业务学习。坚持组织教职工开展政治业务学习，坚决杜绝了体罚与变相体罚学生、乱收费、推销教辅资料等与老师形象不符的事务发生。二是与全体教职工签定了师德承诺书，使之明确师德目标。设立师德监督岗，聘请师德监督员，加强对教职工的监督，进一步规范了教职工教化教学行为。三是加强师德建设的考评力度。把师德考评结果与年度评优、评先、晋级等挂起了钩。对师德标兵进行大力宣扬和表彰，童卫东老师被县教化局评为“师德标兵”和“教书育人楷模”，并在会上作沟通发言。通过一系列的宣扬学

习，我校教职工精神激昂，工作主动，工作责随意识，奉献意识进一步增加。一年来，我校无一起有违老师职业道德、有背师表形象的事务发生。
5．教化宣扬成果斐然。
作为我校的信息员，我充分履行职责，擅长发觉身边的新闻点，主动写稿，先后在《四川教化网》、《中国教化新闻网四川频道》、《广安日报》、《武胜教化网》、《团武胜县委》、《武胜信息港》和《万善教化网》等省市县各级媒体发表德育宣扬稿件10余篇。
（二）教学工作：抓课改，讲效率，提质量
本年度，我担当完小三年级一班的数学、思品、信息技术等学科教学工作，在课改工作进一步深化的新形势下，我主动参与业务提高培训，到成都参与了“德育工作研修班”的学习。工作中，坚持深钻教材，因材施教，敏捷运用教学方法，仔细批改作业，刚好反馈补救，刚好总结得失，向四非常钟要质量，注意培育学生的创新精神和实践实力。仔细开展教化科研，参加了两个课题探讨，主动参与竞教活动；指导段立等5名同学获县征文竞赛一、二、三等奖，我被评为“优秀指导奖”；通过小组帮扶、1+1结对，以及个别辅导等多种方法提高后进生成果，所教学科成果名列全校同年级第一名，被评为武胜县优秀老师。










三、面对将来，在客观谛视中求