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校园生活作文
传纸逗笑 三（2）班王琼 今日，老师让我们写或者画令人捧腹大笑的笑话。 同学们二话不说，便拿起笔，绞尽汁的想了起来。连平日









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传纸逗笑 三（2）班王琼 今日，老师让我们写或者画令人捧腹大笑的笑话。 同学们二话不说，便拿起笔，绞尽汁的想了起来。连平日自认为具有百分之百幽默感的我也有点不知所措了。突然，我似乎听到了一句话：“连笑话都不会写！”我忽然灵机一动，“诗意大发”，刷刷的写了起来，不一会就写出了一个具有我的特性的“大作”。再写一个吧！我想。于是拿起笔，不费九牛二虎之力便从笑话大全里炼出“笑话大王”，写了下来。 接着，我又在小组中沟通。第一个是黄嘉嘉的，他写的是脑筋急转弯，这倒题目可难了，我们都说：“猜不出来了！你快告知我们答案吧！”于是黄嘉嘉得意地说出了答案，那时候我真是自叹不如啊。其次个是黄家晨，他讲了一个令人捧腹大笑的笑话，笑话的内容是：从前有一个人，生病了。请了一位医生，医生一道他家里，便问这位病人：‘请问你有锤子吗？’，那位病人给他了锤子，医生又问道：‘请问你有钉子吗？’病人又给他了钉子。病人是在听新奇的，所以问这医生：“你给我治病干吗要用这锤子和钉子呢？我究竟的了什么病啊？‘医生回答道：‘治病当然要先打开药箱咯！’第三个就有我闪亮登场，果真不出我意料，他们都笑的前俯后仰。于是我和黄家晨的笑话便被选上去了。 选上后，老师有请了四位同学看笑话。我的笑话是由胡芩宇看的，我丝毫没有发觉她脸上应有的笑意。可她读黄家晨的笑话却露出了笑意。哎，真是强中自有强中手啊！我懊丧极了。眼睁睁地看着“王位”被落入他手。我能不难过吗？幸好老师给我呈现的机会，这才让全班同学笑了起来。 通过这次嬉戏我才知道遇到困难不能退缩，要用于克服。 沉浮自如的“潜艇” 三（2）班胡芩宇 今日，老师给我们布置了一个作业——做一个沉浮自如的“潜艇”。 回到家，我首先找来了一块橡皮和一个密封笔盖。再找来一个塑料透亮瓶子就好啦！ 我先把橡皮块和密封笔盖插在一起，“潜艇”就做好了！但怎么样才能让它沉浮自如呢？哦！对了，可以用压缩空气的原理啊！于是，我在瓶子里灌满了水，把“潜艇”放进去，再把瓶盖拧紧。唉，怎么回事啊！为什么它会浮在水面呢？是不是我的橡皮块太小了？重量不够？所以才让这个“潜艇宝宝”始终赖着不下去“玩”?我又想了想，最终找出了“罪魁祸首”：橡皮块太小了。我只有再拿出一块大一点的橡皮，查到笔盖上，但这次又是以失败告终：橡皮块又太沉了。我想：怎么会这样呢？刚才“潜艇宝宝”不是浮得太高了吗？现在为什