班主任技能大赛总结.docx

班主任技能大赛总结
班主任技能大赛总结
展专业素养，感教化才智
宜兴埠第一小学班主任技能大赛工作总结
为了不断提升德育工作水平，进一步提高班主任的业务水平和工作实力，结合区德育工作的









班主任技能大赛总结
班主任技能大赛总结
展专业素养，感教化才智
宜兴埠第一小学班主任技能大赛工作总结
为了不断提升德育工作水平，进一步提高班主任的业务水平和工作实力，结合区德育工作的相关安排支配，我校于近期举办了班主任技能大赛活动。通过逐级竞赛选拔的方式我校21名班主任在
大赛的舞台上，同场竞技，一展风采，最终决出了一等奖2名，二等奖5名，三等奖14名。现对相关工作进行简要地总结：
1、细心组织，扎实推动。
结合区教化局德育科下发了《201*年下半年中小学德育工作要点》的精神，我校召开了首届中小学班主任技能大赛大赛动员会，对活动主题、目标、任务、步骤进行了明确；对竞赛内容、活动组织等工作提出了要求。做到了人人知晓活动主题，人人明确竞赛任务。同时为保证活动顺当的开展，我校成立了由学校分管德育校长、德育主任、班主任代表、科任老师等组成评审小组，同时，聘请区名班主任于广艳老师作为本次活动的特邀评委，确保了大赛平稳、公允、公正推动。
2、激发热忱，促进提升。
本次活动，将技能大赛和班主任队伍建设结合起来，借助岗位实力比武的平台，引导广阔班主任老师爱岗敬业，自觉加强班主任工作的基本学问和基本技能的学，调动了广阔班主任工作的主动性和岗位练兵的热忱，有力促进了班主任岗位专业技能的提升。赛前，每一位班主任都从班级的实际状况动身，进行了细心打算，阅读了大量的书籍和相关资料，最终呈现出来了一个个形式新奇、异彩纷呈的精彩瞬间，本次活动呈现出的主题有：










通过此次活动，不仅使班主任的教化工作理念得到了更新，而且，也使我校班集体凝合力进一步增加，一批班主任在班级管理和德育工作中的聪慧才智得以体现。同时，本次活动也为各班同学供应了展示班风和才华的舞台，收到了良好的教化效果。
3、互比互学，搭建平台。
活动为大家搭建了相互学台，赐予了参赛班主任一个展示自我的机会，加强了班主任之间的学习沟通，共享了彼此的教化阅历，展示了班主任的人格魅力，提升了班主任的工作品尝。大赛活动成为了借鉴学台。它使全体班主任深刻相识到，教化学生，要树立正确的学生观，要深化学习教化理论，由阅历型向科研型、专家型转变；活动变更了班主任在大家心目中的传统定位，新时期的班主任不仅教书育人，而且能歌善舞、多才多艺，富有亲和力和人格魅力。
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