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关于初中化学听课心得体会
　　初中化学作为一门理论性和实践性都很强的学科,在目前的教学中存在着一些问题,严峻影响着学生学习化学的爱好。以下我为你带来关于初中化学听课心得体会，希望对你有所一些差异，甚至会有意地制造一些差异，然后充分利用这些差异，抓住时机，水到渠成的完成了自己预设的教学任务。
　　其次，课堂情景趋于生活化，联系实际的气氛特殊深厚。大多数老师在授课过程中自始至终运用生活的场景、生活的问题来衬托和贯穿自己的教学。如微博、小品、相声、公益广告等等都进了化学课堂，学生宠爱的黄宏、科彼、刘欢、周杰伦、本山大叔等等融进了教学设计之中，设计的学生活动来源于生活，把化学学科学问和身边生活紧密地结合，不仅掀起了学生学习的热忱和高潮，而且提高了学生学以致用的实力。
　　再次，体现了合作精神。各位参赛老师都比较恰当的实施了学生小组合作学习的探究策略。不仅学生方面实施了合作，老师的备课也体现了合作。虽然是复习课，但老师授课内容特殊丰富多彩，类型多样，生动真实。多要素的融合，多线索的融合，充分体现了老师们备课的艰辛。从授课老师课件的表现形式上、教学活动过程中的现实图片、场景甚至录像，多手段来向大家展示的教学设计来看，我觉得每一节课都是各地教研员和很多老师们群体教学设计的才智结晶。










　　这次听课活动也引发了我的思索：在今后的教学工作中，要多加强合作沟通，因为没有完备的个人，只有完备地团队。信任通过我们化学老师的共同努力，通过学校各位领导的指导和大力支持，我校的化学教学、化学试验课肯定会更进一步。
关于初中化学听课心得体会篇3
　　2xx1年9月19日，作为贵州师范高校化学与材料科学学院的一名即将毕业高校生，我很荣幸地参加了国培安排农村老师与高校生置换研修的项目，去麻江县下司民族中学进行顶岗实习。在为期三个月的顶岗实习过程中，为了提高自身的老师技能，扎实专业学问，以及更多与学生沟通的机会，也为自己今后的老师生涯作良好的铺垫，我听了实习学校下司民族中学化学老师赵英老师的几节课，受益匪浅，依据平常讲解这几节课的感受，我简洁的阐述一下我的的心得。
　　赵老师是一位资深的化学老师，有二十多年的教龄，教学阅历丰富，能够很好地把握课堂，达到很好地教学效果。在教学过程中赵老师启发学生把想到的问题和学过的内容相联系，尝试用实际问题解决课堂上的问题，这样，就把生活和化学紧紧相连了，不仅拉近了化学与生活的距离，而且让学生感受到了学习化学学的重要性，同时，赵老师擅长创设情境，带动学生学习化学的爱好，教会学生用自己学到的化学学问去解决自己的生活问题。赵老师在课堂上适时地组织学生探讨一些重要的问题，给学习小组编号，选出中心发言人，轮番回答问题，比一比哪组最主动;在课堂上真正体现了学生是主体、老师是主导的作用。赵老师不仅重视基本学问、基本技能的传授，更加重视科学思维方法的过程推导