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小班科学优质课教案《变幻的颜色》含反思


小班科学优质课教案?变幻的颜色》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿在游戏中体验两物体间的色彩关系，开展察看、区分能力，培养良好的操作习惯，认识红、小班科学优质课教案《变幻的颜色》含反思


小班科学优质课教案?变幻的颜色》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿在游戏中体验两物体间的色彩关系，开展察看、区分能力，培养良好的操作习惯，认识红、黄、蓝三原色，能通过识别将相同颜色的物体进行配对，乐意加入游戏活动，体验游戏与操作的乐趣，快来看看幼儿园小班科学优质课?变幻的颜色》含反思教案吧。
　　活动目标
　　、黄、蓝三原色，能通过识别将相同颜色的物体进行配对。
　　，开展察看、区分能力，培养良好的操作习惯。
　　，体验游戏与操作的乐趣。
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　　活动重难点：
　　认识红、黄、蓝三原色，能将相同颜色的物体进行配对。
　　在游戏中体验两物体间的色彩关系。
　　活动准备：
　　
　　能说出1-2种生活中常见的颜色。
　　
　　红、黄、蓝三色标识卡，红、黄、蓝皱纹纸大花各一朵，歌曲?找朋友》，红、黄、蓝三色蝴蝶图片假设干张。
　　活动过程：
　　
　　师：小朋友们，你们看看今天蝴蝶宝宝要出来花园玩耍啦！花园里盛开着各种各样的花朵，红蝴蝶要去找它最喜欢的小红花，黄蝴蝶想去找它最喜欢的小黄花，蓝蝴蝶想要去找它最喜欢的小蓝花，现在请小朋友们帮帮助，找一找吧。
　　2．认识红、黄、蓝三原色。
　　〔1〕教师出示红、黄、蓝三朵花，请幼儿察看并说出花的颜色分别为"红花、黄花、蓝花"。
　　〔2〕教师出示三种颜色的蝴蝶图片，让幼儿察看并说出蝴蝶的颜色分别为"红蝴蝶、黄蝴蝶、蓝蝴蝶"
　　〔3〕教师拿出红蝴蝶：这是红蝴蝶，小朋友们告诉我红花、红花在哪里？启发幼儿结合日常生活说出红色、黄色、蓝色的物品。
　　师小结："生活中有各种各样的颜色，它们使世界变得更加美丽。"
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　　将涂有