高中生物基础知识大总结.docx

高中生物根底(gēndǐ)知识(zhī shi)大总结
高中生物根底(gēndǐ)知识(zhī shi)大总结
高中生物根底(gēndǐ)知识大总结
1、解题过程和一般思路：首先是审题，知试剂现用现配、沸水浴加热先加NaOH，后加CuSO4沸水浴加热操作步骤〔见下格〕III橘黄色，IV红色必须用显微镜观察黑暗处理〔绿灯泡〕→对照处理〔如遮光〕→酒精脱色→清水冲洗→碘液检验13、原生质体：植物细胞去掉细胞壁后剩下的
原生质：细胞内的生命物质，不包括细胞壁
细胞质：细胞膜以内，细胞核以外胶状物质
原生质层：细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质细胞质基质组成成分不同基质叶绿体基质三者之间所含的酶不同线粒体基质功能不同
组成成分：蛋白质、磷脂、糖蛋白〔识别、信息传递等〕根本骨架：磷脂双分子层〔区别DNA的根本骨架〕
结构特点：流动性【表达：动物细胞膜内陷，变形虫，受精作用，．．．14、细胞膜荧光材料移动，白


〔吞噬〕细胞，细胞工程，内吞外排】
功能特点：选择透过性〔取决于蛋白质〕【海水淡化、污水净化】主动运输：矿质离子、葡萄糖、氨基酸、生长素
出入膜自由扩散：酒精、O2、CO2、甘油、胆固醇、脂肪酸、
脂溶性V、苯；〔水〕．15、细胞器〔参照课本细胞图〕结构特点细胞器细胞器形状叶绿体双层膜结构线粒体内质网单层膜结构高尔基体液泡核糖体无膜结构中心体两个⊥中心粒有丝分裂椭球形网状电话状泡状粒状小体有氧呼吸运输、加工加工、分泌水分、颜色蛋白质合成扁平椭球形细胞功能光合作用注意问题色素、酶、少量DNA、RNA酶、少量DNA、RNA粗面、滑面动植物中功能不同色素、有机酸、单宁rRNA、蛋白质动物有、低等植物也有能产生水的细胞器：叶绿体、线粒体、核糖体高等植物根中无中心体、无叶绿体．能产生ATP的结构：叶绿体、线粒体、细胞质基质体内寄生动物无线粒体
核膜：双层膜结构mRNA→外结构核孔：大分子物质进出核的通道蛋白质→内
16、细胞核染色质〔体〕：同一种物质在不同时期的两种形态，被碱性染料染
成深色
功能遗传物质储存、复制和转录的场所新陈代谢的控制中心
成熟的哺乳动物的红细胞无核，无各种细胞器，不合成蛋白质．．．．．．17、红细胞鸡血细胞提取DNA
蛙红细胞进行无丝分裂〔无纺锤体、染色体，有DNA复制〕


无细胞结构〔分类地位〕细菌病毒〔噬菌体〕18、病毒寄生在活体〔寄主不同，分为三类〕植物病毒．．只有DNA或．RNA动物病毒
只提供模板〔原料、能量、酶、核糖体、tRNA都由寄〔宿〕主提供〕．．．．．．．
核酸流感病毒核衣壳烟草花叶病毒、噬菌体只有核衣壳衣壳
囊膜、刺突〔衣壳决定病毒抗原特异性〕HIV、SARS、烟草花叶病毒都是．．RNA病毒〔RNA结构不稳定，变异频率高〕
有无细胞核〔真核、原核〕19、能从不同角度对同一生物进行分类新陈代谢类型〔同化、异化〕
生态系统中的成分〔生、消、分〕非细胞生物：病毒
细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、支原体
〔1〕生物
原核生物细胞壁：肽聚糖
细胞器：只有核糖体，无其他复杂细胞器细胞生物拟核：无核膜，无染色体〔一个DNA〕
代表：植物、动物〔含原生动物〕
真核生物真菌〔单细胞酵母菌、霉菌、大型真菌〕
原核生物的拟核〔无膜仁〕→有DNA不与蛋白质结合→无染色体→不能进行进行有丝分裂和减数分裂→不遵循孟德尔定律→只有基因突变无其他变异．．自养需氧型：绿色植物、硝化细菌、蓝藻


〔2〕异养需氧型：除体内寄生虫外的动物、真菌、好氧细菌、菟丝子
异养厌氧型：寄生虫、厌氧菌〔乳酸菌、破伤风杆菌、产甲烷杆菌等〕
兼性厌氧型：酵母菌、大肠杆菌
非生物的物质〔空气、水分、无机盐〕和能量〔阳光、热能〕
生产者〔自养型〕：主要指绿色植物还有硝化细菌、蓝藻
〔3〕生态系统消费者〔异养型〕：除蚯蚓、蜣螂以外的动物、寄生和共生生物的成分分类：初级、次级、三级、四级〔如根瘤菌〕分解者：蚯蚓、蜣螂、异养腐生微生物〔蘑菇、腐生细菌〕
做题时注意“养〞和“氧〞的区别
注意