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绿色学校总结材料
绿色学校总结材料
创绿色学校建温馨校内
枣庄市其次十三中学绿色学校总结材料
－、学校简介
枣庄二十三中学位于苏鲁交界处的台儿庄区张山子镇，201*年，在全市学校布题讲座，如节约用水，爱护野生动物，削减白色污染等。同时还组织学生进行环境学问竞赛、辩论及社区环保行动，通过专题学问的学习和活动的开展有效丰富了学生的情感体验，促进学生自觉的环保行动。










4、丰富环境教化活动
加强对学生的环境教化，我们不仅要求学生切实驾驭各科教材中有关环境爱护的学问内容，同时组织学生主动参加面对社会的环境监督和宣扬教化活动，通过丰富多彩、形式多样的环境教化活动，促进环境教化的深化开展。
（1）开展“走出去请进来”系列活动。我校组织广阔师生参观环保建设好的学校，激发师生酷爱绿色、酷爱自然的思想感情；邀请环保专干来校开展环境学问讲座《爱护环境、人人有责》等十几次生动好玩的讲座，收到了良好的效果。
（2）开展“美化校内环境”的日常活动。学校把规范学生文明行为，进行环境教化纳入学生日常教化管理中，把环境教化制度化、常常化。在学生中开展的“让花草与我们一块成长”、国旗下的讲话、主题班会课、主题板报、读书活动、绘制环保宣扬画、征集环保宣扬语、观看宣扬片、社会调查、劳动实践、植树种花草、“拥抱大自然”等。“我爱绿色校内”、征集“温馨的环保提示用语”等活动，让环保意识在每个人心里扎根，增加学生关注环境，酷爱大自然、爱护大自然、自觉维护生态平衡的现代意识，提高学生自主参加环保的主动性。
三、存在的问题与今后的思索（一）、存在问题：
1、对环境教化理论学习和探讨不够。2、对老师环境教化的校本培训有待加强。










3、在环境教化与活动过程中资料的积累还有待加强。（二）改进措施：
1、加强师资配备和校本培训。
2、结合学科教研开展环境教化有效途径的方法探讨和探究。
3、出台激励老师学习环境教化理论、撰写探讨论文的学校制度，激发老师的热忱。
4、进一步开展丰富多彩的学生环保、绿化美化活动，使教化活动常常化。5、促进老师、学生创新，主动探究环境教化的新途径。
总之，争创枣庄市绿色学校，我们取得了肯定的成果，但我们还有许多的不足须要改进，我们将在现有的基础上，深挖潜力，进一步拓展环境教化和科技教化的深度和广度，进而使我们在环境教化的探究和创新中，走得更远、更好。
此汇报
枣庄市其次十三中学201*年4月15日
扩展阅读：安徽省“优秀绿色学校”创建工作汇报材料(优秀201*.)
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歙县其次中学校长程根苟
二一年十一月
安徽省歙县其次中学










创建安徽省优秀绿色学校工作汇报材料
一、学校概况
歙县二中坐落在城北新洲遗址。新洲遗址的早期代表了新安江上游地区的一种文化类型，其时代大约相当中国历史上的夏朝时期，是黄山地区目前发觉的规模最大、文化积累最丰富的一处古遗址。校内内伫立的新洲石塔，始建于南宋时期，距今有800多年历史。
歙县其次中学创办于1959年，1979年正式定名为歙县其次中学。目前我校单设有42个教学班，在校学生2700多人，教职工160多人，其中高级老师40余人，一级老师70余人。校内占地面积80486平方米，约120余亩，人均校内面积为33平方米，总建筑面积30103平方米，，绿化面积达60余亩，绿地比达40％。
多年来，我们始终把创建美丽的校内环境放在学校发展的重要位置，通过美化校内环境，营造良好的育人氛围，促进学生的整体素养的提高。近年来，我们