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蚂蚁.ppt南帆蚂蚁有关蚂蚁的知识蚂蚁是一种小昆虫,它体形小, 呈长形,以黑色或褐色居多。头大,有一对复眼,触角长,腹部卵形。它的种类很多,每种蚂蚁都分雄蚁、雌蚁和工蚁,雌蚁和雄蚁都有翅,工蚁没有翅。蚂蚁会挖土筑巢,并能贮藏食物,成群穴居。蚂蚁与人类关系密切,有些种类对人有害,但总的来说在人类居住的地方害多益少,需加以防治。学文中的生字词。学习作者细心观察、善于联想的写作方法。理解文章主旨,感悟蚂蚁的精神。知识与能力过程与方法情感与价值 2017-1-21 课件来源于 jiaoxue5u. 6作者简介南帆,原名张帆, 1957 年生, 当代学者,福建福州人。 1984 年研究生毕业于华东师范大学, 现任福建社会科学院副院长兼文学研究所所长等职。出版的散文集有: 《文明七巧板》、《叩访感觉》、《追问往昔》等。一缕( lǚ)饼干屑( xiè)涵义( hán) 捻成( niǎn)戳破( chu ō)怜悯( mǐn) 嗅着( xiù )渺小( mi ǎ o) 顷刻( qǐng) 蹒跚( pá n sh ā n) 感慨( kǎi)生字注音: 解释下列词语: 畏畏缩缩:胆小退后,不敢前进。义无反顾:做合乎正义的事,勇往直前,决不后退。居高临下:处在高处,俯视下面。形容处于有利的地势。左顾右盼:向左右两边看。蹒跚:走路一瘸一拐的样子。信念:自己认为正确而坚信不移的观点。货真价实:货物不是冒牌的,价钱也是实在的。现在引申为实实在在,一点不假。初读课文,感知内容请用你喜欢的方式读课文,用最简洁的语言概括课文的内容。 2017-1-21 课件来源于 jiaoxue5u. 10 合作探究?阅读课文第一部分,思考下列问题: ?(1)文章写的是一只蚂蚁,这是一只怎样的蚂蚁?从哪些语句可以看出来? ?胆小而又自足的蚂蚁?(2)作者为什么能把蚂蚁写得如此传神? 选择你认为最传神的语句,说说你的阅读感受。?因为作者采用拟人化手法,生动刻画了蚂蚁的动作、神态、心理