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齐楼初中学习心得体会
齐楼初中学习心得体会
齐楼初中学习心得体会
李欣
201*年5月6日至5月8日，我和其他11名老师到齐楼初中进行了3天的学习，下面就这3天的一点感受和大家共享一






早饭时间，他们的校长对学校从管理到教学，从课改到收效作了简要的介绍。随后就是听课和座谈，由是我更加确信了我的答案。
为什么一进校内就让人叹道：“这才是学校”？为什么我们
全部人都感叹人家的校内文化为何如此深厚？为什么学生都那么自觉？为什么老师都那么敬业？为什么课堂气氛那么活跃？为什么人家能在短时间里拔地而起名闻全市？我的答案，四个字：“环境”、“读书”。唯物主义者认为事物的发展是内外因共同作用的结果，内因是第一的，外因是其次的，内因起确定作用，外因起协助作用，内因确定外因，外因反作用于内因并通过内因起作用。内因虽起确定作用，但外部的环境因素是不能够忽视的。从学校围墙的黑板到侧墙的标语牌，从晨诵到课间操无不是围绕一个目的绽开，那就是营造浓郁的文化氛围，铸造良好的学习环境。试想一下，让学生在一个文化氛围极其深厚的环境下熏陶，使外环境反作用于内环境，学生耳闻目睹那么自觉地学习、自觉地求知将不再是难事。我觉得这也是我们应当学习的地方，假如条件允许的话，也不妨将它拿过来，致力于学校大文化的的建设。
其次个我认为最值得借鉴的就是读书活动，齐家楼中学短期内的学风扭转、平地崛起我个人以为是与他们开展的晨诵，午读，暮醒的读书活动有亲密联系的。我原来就是带语文的，虽然工作时间短，但我深深的知道读书有多少好处，正如齐家楼中学的展示牌上的几句话：没有任何快艇像一本书/把我们带到遥远的地方/也没有任何骏马/能像一页欢腾的诗篇/最贫困的人也可以如此跨越旅行/而不必被迫为通行纳税/这运载人类灵魂的马车是多么节俭朴实。人们常说志向是一个人向前的根本动力，那么我们学生的志向是什么呢？有意思的是有同学竟坦言，他毕业了就










回家务济家里的那两百多棵果树。还有部分学生觉得自己家里生活条件还不错，而且父母也始终在为子女“奋斗”，于是产生了一种心理，书我能念好了就念，念不好不念也没什么关系，反正父母已经为我做好了一切。
古人云：少年心事当拿云。少年立志，当立高远之志。志存高远才能站得更高，才能走得更远。我们的学生是怎么了?问题出在了哪里？是视野，视野的开阔程度确定了志向的凹凸。井底之蛙怎能知道外面的世界有多大，它只认为天不过井口大小。怎么开阔学生的视野呢？一方面让学生走出去，尤其各闻名高校，多走多看，必有所获。始终呆在这巴掌大的地方就如同把他们放到了井底，如何能让他们树立高远的志向?当然走出去对部分有条件的学生是可以的，但对大部分学生则是不现实的。怎么办呢？读书！多读书！“没有任何快艇