小班音乐活动教案：小熊醒来了
活动目标：
在故事情节中，倾听、感受不同的音乐形象并能愉快地表演，体会互助、分享的高兴。
活动准备：
媒体课件、爆米花
活动过程：
一、故小班音乐活动教案：小熊醒来了
活动目标：
在故事情节中，倾听、感受不同的音乐形象并能愉快地表演，体会互助、分享的高兴。
活动准备：
媒体课件、爆米花
活动过程：
一、故事引入
●猜猜看看小熊的家。
----"小熊在干吗呀？";〔在睡觉〕怪不得没人来开门。
二、感受不同音乐形象
●倾听、表演，高兴的小鸟。
-----"咦，好似有客人来了，看看是谁？";
----"小鸟是用什么飞？小鸟的翅膀是怎么样的？我们也来学小鸟飞到小熊家";。
〔教师和幼儿跟着音乐一起飞〕
●倾听、感受小猫的脚步声。
----"又有一位客人要来了，仔细听一听，是谁呢？";
-----肢体表演大猫和小猫，并学学唱唱大猫和小猫的声音。
●倾听音乐，想象动物形象。
-----"听一听可能是谁又来了";，"你觉得这音乐是快快的还是慢慢的";〔教师给予一定的动作暗示〕
●听着音乐和鼓声，模仿表演大象走路的样子。
-----"看看到底是谁？";〔语言提示：一群大象但是走路很整齐哦！〕
●"大象看小熊在睡觉，会说什么？";，幼儿用大象粗粗的重重的声音说说聊聊。
三、情感迁移
●幼儿迁移经验说说自己妈妈是怎样叫宝宝起床的。
●教师扮演熊妈妈，用香香的爆米花把小熊叫醒啦。
【小班音乐活动教案：小熊醒来了】
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