宝成小学 一 年级 数学 学科导学案
主备： 苗炜晶 审核人： 徐艳辉 使用时间：
课题
捉迷藏
课型
课时
1
班级
小组
使用人
老师
学
习
目
标
宝成小学 一 年级 数学 学科导学案
主备： 苗炜晶 审核人： 徐艳辉 使用时间：
课题
捉迷藏
课型
课时
1
班级
小组
使用人
老师
学
习
目
标
在详细情境中,运用已有的生活经历和知识，探究十几减8的退位减法；
2。能正确计算十几减8的减法，并能解决相关的简单实际问题；
3。能理解别人的不同算法，体会算法的多样性。
重难点
，通过探究、交流活动，进一步体会减法的意义。
2。能理解别人的不同算法，体会算法的多样性。
学习过程
个案补充或学习随笔
创设情境
情景导入，同学们最爱玩的游戏就是捉迷藏,今天有13个同学在捉迷藏，找到了8个同学,提出数学问题：藏起来的小朋友有多少个？
方法一：借助小棒，理解算法。
10-8=2 13-3=10
2+3=5 10—5=5
二、小组讨论其他方法。
三、看一看，说一说。
在数线上数数进展运算。
四、算一算。
独立完成算式：12—8= 17-8=
稳固练习.
13-9= 14-8= 17—7=
14—9= 15—8= 17—8=
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