初中海底两万里读后感范文800字.docx

初中海底两万里读后感范文800字
　　神奇的海底，是至今人们都没能完全探究的谜题，而这本书中的故事，能将我们带到怎样的海底深处呢？下面是由网我为大家整理的“初中海底两万里读后感范文800。读起来引人入胜，欲罢不能。
　　科幻小说是我始终都最宠爱的文学体裁，但并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有剧烈的可读性，它作为一本远见博学的小说，为对海底学问了解不详尽的读者解读了他们的旅程。整部小说动用大量篇幅介绍诸如海流、贝类、珊瑚、海底植物、海洋生物循环系统、珍宝生产等科学学问，是名副其实的科学启蒙小说。这本书的精妙之处在于完全自然的学问启迪，使人们对因景而生的各种想法和收获都得以坚固的保存。
　　在1870年能写出这样的小说并流传至今是极为宝贵的，它从头至尾贯穿的两个字：幻想。，事实证明作者儒勒·凡尔纳的一切幻想都是有现实基础的，例如：海底森林，穿越海底隧道，一块沉没的大西洋洲。在将来世界，《海底两万里》中，尼摩船长说：＂人类进步的实在是太慢了.＂，探究是无止境的啊！










　　初中海底两万里读后感范文800字（三）
　　刚拿到这本书的时候，我细致地端详了它的封面：一艘潜艇在海洋里自由穿梭，它身边时常会有几条小鱼游过。很明显，这是一个讲海底历险的故事。
　　文中的“我”是博古通今的阿尤纳斯教授。因为海底有“巨怪”，所以他就与捕鲸手尼德和好友康塞尔帮助美军调查“巨怪”。不幸被“巨怪”攻击，最终竟被“巨怪”所救，这时他们才发觉，“巨怪”竟是一艘潜艇。
　　起初般长对他们非常冷漠，后来才慢慢熟识起来：船长叫尼摩，学问渊博、冷静、睿智、处变不惊。
　　船长带他们巡游了五彩缤纷的海底世界，有珊瑚、贝壳、岩石……时常有水母从他们身边游过。而船长也常常去打捞沉船上的珠宝去救济贫困人民，有时也会去打猎、钓鱼。不幸的是，南极探险中，他们被困入了冰层，但船长并没有退缩，而是带领全部人起先进行突破，最终，船长凭借他的聪慧机灵胜利脱险。然后，突如其来的大风暴让潜艇遇险，“我”、尼德、和康塞尔最终返回了陆地……










　　读完这本书，我对作者儒勒·凡尔纳的想象力充溢了敬佩之情：海底森林、土著人、南极历险、木制潜艇，以及当时尚不开发的电力，无处不穿插着作者的想象力。然而，本书中也有一个非凡的人物，上知天文下知地理、遇上困难沉著镇静，以及对贫困人民的关爱……作者将这些特点融为一体，构成了一个气质非凡的人物：尼摩船长。一起先，由于他老是损毁船只，以致我非常厌烦这个船长，后来他真正的品质才渐渐显露出来，以致使人对他由衷地赞美。
　　最终，船长在紧急关头把他们救了出去，让我百思不得其解。后来，我最终明白了：信任。船长信任他们，所以才会放了他们。人们常说“信任是人们沟通的桥梁”。正因为船长他们相互信任，相互沟通，所以在紧急关头，船长选择了信任他们。其实，在真实生活中，信任也往往是必不行少的。只有人与人之间相互信任才能共享欢乐；一个团队只有相相互信任，才能创建辉煌。
　　这时，我突然想起一句话：信任，不就能创建出美妙的境界吗？
　　初中海底两万里读后感范文800字（四）
　　1866年的一天，海中稀里糊涂地发觉了怪物，怪物攻击了成百上千条船只，法国政府确定派出“林肯”号来追击怪物。海洋动物专家阿隆纳克斯教授跟随“林肯”号动身，结果，在船上碰见了他的两个好挚友，分别是鱼叉王尼德•兰和孔赛依，他们跟随全体船员动身远征。最终他们遇到了怪物，但是子弹、炮弹、鱼叉，对怪物根本没用，怪物用强大的高压水枪击中了“林肯”号。阿隆纳克斯教授被强大的水流击入水中，当他将要无望的时候，一只强壮而有力的大手紧紧地握住了他，他转头一看尽然是孔赛依，孔赛依告知阿隆纳克斯教授：“‘林肯’号船上的舵、