钢琴大课课程标准(共8页).docx

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《钢琴大课》课程标准
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四、课程内容和要求
序号
教学内容 （工作任务、教学单元或模块）
知识要求
能力要求
参考课时
考核标准
备注
理论
实践
1
：一升一降内大调和小调的音阶、琶音、和弦（四个八度）
２、练习曲：拜厄钢琴教程100课以内
３、乐曲：《布格缨勒钢琴曲集》、《钢琴基础教程》（第一册)等教
材中相应程度的中、外乐曲
一升一降大小调、拜厄钢琴练习曲、《钢琴基础教程》练习曲的弹奏
一升一降大小调、拜厄钢琴练习曲、《钢琴基础教程》练习曲、乐曲弹奏的熟练程度
2
19
过程性评价：月考
终结性评价：实践、曲子
2
1、基本练习：二升二降内大小调音阶、琶音、和弦（四个八度）
2、练习曲：拜厄结束，车尔尼钢琴练习曲
OP599的大部分（约80课前）
３、乐曲：《布格缪勒钢琴进阶25首》（选用）钢琴基础教程》（第二册）中相应程度的中、外乐曲。
二升二降大小调、车尔尼钢琴练习曲、钢琴基础二练习曲的弹奏
二升二降大小调、车尔尼钢琴练习曲、钢琴基础二练习曲、乐曲弹奏的熟练程度
2
19
过程性评价：月考
终结性评价：实践、曲子
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3
1、基本练习：三升三降内大小调音阶、琶音、和弦（四个八度）
2、练习曲：OP599结束，OP849的大部分或其他补充性练习曲教材
3、小奏鸣曲：库劳OP55NO1 克莱门蒂OP36 NO1 NO2 NO3 杜舍克OP20NO1
4、乐曲：共产儿童团歌、北风吹、献给爱丽丝、G大调小步舞曲欢乐的牧童等
三升三降大小调、小奏鸣曲、乐曲的弹奏
三升三降大小调、小奏鸣曲、乐曲，练习曲弹奏的熟练程度
2
20
过程性评价：月考
终结性评价：实践、曲子
五、实施建议
（一）教学方法建议
1、教学方法的选择
教学方法的选择要从学生的实际出发，要符合学生的认知心理特征，要关注学生对钢琴学习兴趣的激发与保持，学习信心的坚持与增强，鼓励学生参与教学活动，包括思维参与和行为参与，引导学生主动学，了解一些相关专业的知识，熟悉钢琴在相关专业课程中的应用，提升教学能力。要根据不同的钢琴知识内容，结合实际充分利用各种教学媒体，进行多种教学方法探索和试验。
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2、多种教学方法的运用
（1）、示范法
钢琴学科是一门