教案艺术源于生活，高于生活.doc

课题：艺术源于生活，高于生活
课型：欣赏·展示
教学内容和目的: 通过艺术作品的欣赏和分析，使学生进一步理解”艺术源于生活，高于生活。"的道理。通过艺术作品的欣赏和分析，）
齐白石的作品之所以打动人，更在于寓于形象之中的情—-充溢的诗意和对生活的热爱之情，也诱导、激发着人们对生活的爱.（精品文档请下载）
3、他画的虾表现力什么样的美感？
写神的美，墨色的美
二、 油画作品《开国大典》（董希文）
它的题材内容是怎么来的?
它是以1949年的开国大典为原型创造的。
这是一幅深为群众欢送的革命历史画。画宽4。05米，高2。3米，，现藏中国革命历史博物馆。：中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来。这庄严的声音，响彻天安门广场，回响在祖国大地，震撼着全世界。它表现了新中国开国大典的宏伟壮阔的场面,再现了”中国人民从此站起来了"这一划时代的一刻（精品文档请下载）
1、考虑假设现实生活中没有发生这样的一件事情,艺术家还能创造出这样的作品吗？
2、两幅作品相比，哪一张图中的毛主席像更突出？画家是用什么手法突出毛主席形象的？ 油画，运用了油画表现手法，强调了空间感；拉开了毛主席和各位首长的间隔 ，人群、扶栏的透视线和灯穗方向引向毛主席，突出了毛主席的中心位置；毛泽东主席健朗魁伟的身姿处于画面中心，也表达了指导全中国的核心之核心，并和远方千千万万的群众遥相照应,共同为中国历史掀开新的一页而自豪。
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3、油画中有菊花,说明了什么？两张作品哪一张更明确表现了季节的时间性?
油画作品，主席台上的菊花表现出”十一"正直金秋丰收季节
4、在对人物的表现上，油画《开国大典》和照片相比较，哪个更集中、更典型地表现了开国大典这一历史事件？
作者曾经亲身参加过1949年10月1日的开国大典,，而是根据自己的深切感受，对真实的情景作了必要的强调和删繁就简，特别是大胆地将国家指导人群集中在画面的左侧，同时衬以一排顶天立地的大红柱子,画面的右边集中表现了宏大的游行队伍和辽阔的天空，从而突出了开国大典的盛况和宏伟的气势。典礼当天是阴天有雨的天气，画家却把它改为秋高气爽的晴朗天气,使人有天随人愿、，强调色彩的单纯和强烈比照，、红灯笼、红柱子、红旗和蓝天、绿树相比照,黄色的菊花和金灿灿的灯穗相照应，使人感到即华美堂皇，又热烈亲切.（精品文档请下载）
这就是艺术家大胆而高超的构图技巧，从而表达了一个深化的道理：艺术不是生活毫不走样的”复制"，，那么艺术那么是生活的升华。艺术源于生活，更高于生活！（精品文档请下载）
三、马
徐悲鸿一生以画马知名，你看!那六匹马的神态、动作各不一样。有的四脚腾空；有的前脚落地后脚翘起；画中的马雄骏、矫健、轻疾，颇有“瘦骨铜声”之美感,奔马强壮有力，生气勃勃,这幅《奔马图》不仅表现了马的精神和特征，更赋予了画家自己的个性和理