学校老师培训学习工作总结.docx

学校老师培训学习工作总结
学校老师培训学习工作总结
　　学校老师培训学习工作总结1

　　我校根据自治区、银川市、灵武使老师从抽象的理念走进了实践的绿色田园，快速有效改进课堂教学，提高课堂教学的实效性和科学性。
　　四、校本培训考核工作
　　校本培训与学成果合计占20%，学校在做好校本培训工作的同时，仔细做好了校本培训考核评价工作，从查阅老师的学，老师参与培训的看法、出勤，课堂教学实践等方面对老师进行了考核，让培训工作真正发挥了实效。学校校本培训工作小组考查内容及所占分值：学占4分(包括答题全面状况占3分，书写状况占1分)，参与校本状况占1分(包括参与参加式培训活动的次数，共1分，沟通发言状况占1分)，参与教学实践教学案例反思占5分。老师自学教材学占10分










　　五、整理收集材料，充溢老师发展档案袋
　　校本培训工作小组在仔细做好培训、考核工作的同时，随时做好了老师接着教化的档案管理工作，严格根据方案开展培训工作，并刚好做好培训记录、考勤记录、培训者的培训讲稿或提纲、老师的学、研讨案例、老师教化教学案例等材料收集，充溢老师档案袋，为老师今后的接着学习奠定基础。
　　通过此次校本培训，切实提高我校老师师德修养，提升全体老师的教化教学理念，切实转变教学行为，提高课堂教学行为的有效性，创新课堂教学组织方式和教学方式，提高课堂教学实力，突显特性特长，并适应现代信息技术与学科教学的整合，主动探讨老师专业发展的理论与实际问题，提高老师对校本教研的相识，进一步建立老师岗位培训机制，促进老师专业发展。
　　六、校本培训存在问题
　　我校的校本培训工作虽然取得了可喜的成果，但综观全局，仍旧存在不足。
　　主要表现为：
　　1、部分老师相识不够，忙于应付，没有从思想上重视起来;
　　2、个别老师因为工作繁忙，没有刚好完成培训内容。
　　3、我校老师由于老龄化趋势严峻()，因此，老师参加接着教化的主动性不高、主动性不强。
　　针对这些问题，我们确定在今后的工作中增加老师培训的责任感、紧迫感，使之相识到接着学习、终身学习的重要性，努力营造一种比学赶超的深厚氛围，进一步增加培训工作的针对性、实效性，力争使全体老师坚固树立终身学习的意识，完成由学问传授型向学者型、专家型老师的转变，做人民满足老师。










　　学校老师培训学习工作总结2
　　各位领导、各位教职员工，大家下午好!
　　时间过的真快，转瞬间一在忙劳碌碌中又过去了。今日是我当校长第三次述职，前两次的情景，前两次的心情记忆犹新。第一次，我有点茫然。茫然的是我如何能肩负起学校发展的重任。其次次，我有点害怕。害怕的是我对学校发展的思路能否胜利。今日第三次，我骄傲和傲慢。我骄傲的是我对学校的发展思路正在稳步的一一兑现。我傲慢的是上级领导、社会各界、尤其是在座的各位赐予了我极大的关爱和鼎立的支持。在此，我向大家深深地鞠一躬表示我真诚的谢意。
　　由于十六中这方沃土哺育了我，使我在大连市有“三绝”：一绝：我是唯一一个在同一所学校从一个一般老师成长为校长的。二绝：我是大连市一般中学中唯一一个特级老师。三绝：我是唯一一个校长仍旧坚守在教学一线上课的。我今日说这些不是在飘扬自己，而是想告知大家十六对我恩重如山，我对十六情深似海。我说这些我想告知大家我与十六有难解之缘，同甘苦共快乐。我说这些我还想告知大家我视十六为家园，视十六发展的责任为己任。
　　在座的各位，不管是领导团队的成员，还是其他的教职员工都可能已经体验到我的管理力度在日益加大，日益细化，日益规范。用一个字来概括，那就是“严”。为什么要严?“无规则不成方圆”。“严”的目的就是要打造“