制作手抄报作文合集五篇.docx

制作手抄报作文合集五篇
制作手抄报作文合集五篇
　　在学习、工作生活中，大家或多或少都接触过一些经典的手抄报吧，手抄报是一种群众性的宣扬工具，它就相当于缩小的黑板报。那么都有哪些类了手抄报的题目——喜迎春节。林同学用铅笔把题目画了下来，我在用黑线笔描了上去。接着，林同学画了一条卡通版的龙，这时我和林同学用黑线笔勾画轮廓，。接下来，我让其他两位同学涂色。他们把“喜”涂成深红色，“迎”字涂成浅黄色，“春”字涂成翠绿色，“节”字涂成天蓝色，再用浅黄、深红和浅红给龙穿新装，使它更显得生气勃勃了，整个题目的版面色调斑斓，引人注目。










　　版面设计完毕，我们就起先把文章抄下去。我看了看表，发觉快下课了，根本没时间把文章抄下去，就提议说干脆把资料剪贴下去，可是林同学却说太老土了，坚决反对。就这样，一帆风顺的合作还是起了“波澜”。幸好老师来了，听到我们的争辩，她也支持我的看法，所以为了我们能准时完成，确定干脆把文章贴下去，再用书签装饰一下，最终在空白处奇妙地添上了一首古诗《春晓》。这样，一张手抄报就大功告成了。
　　我们一起观赏这张漂亮的手抄报，大家都快乐不已。团队合作制作手抄报，既能让我们学多一点学问，又能增进同学们之间的友情，真是一箭双雕啊！
制作手抄报作文 篇3
　　数学是多么好玩啊，我确定做一份名为《数学小报》的手抄报让大家更好的了解我们课堂中的数学。下面我就讲讲我是如何制作手抄报的吧。
　　首先，我去图书馆找了有关数学之类的书，并仔细把我须要的内容摘抄了下来，但我觉得这样还不够，于是我就上网去找资料，我把我找到的资料复制下来，然后我把全部的资料进行了整理。我把它们先放在了一旁。










　　我起先设计版面了，我找来直尺和铅笔，我当心翼翼地在 纸上画上了格子，然后在纸中间写上了“数学小报”这四个大字，再用彩笔将它们涂上颜色，之后再在这四个字的旁边画上了一些图案，有小花、小草、大熊猫和小猴等。
　　接着我将我找来的素材依次抄在手抄报上，我再用我的巧手将手抄报美化了一番，检查了一遍有没有错别字。最终我再标题下署上了自己的大名。一份手抄报就完成了。
　　通过这次做手抄报，我知道了只有仔细地做好每件事，才会取得胜利。
制作手抄报作文 篇4
　　今日作文课上，林老师让我们全班同学分三个小组合作制作一张环保学问手抄报，大家听了，都欢呼雀跃起来，就像挖到了宝藏似的。老师给三个组分别命名为“团结组”、“才艺组”还有“亮晶晶组”，我们组叫“团结组”，我对我们组的同学说：“肯定要努力。”组员们信念十足地说：“好！”
　　我们组打算了一张八开纸，把课前搜集的一些资料、蜡笔、图片等等拿出来。我们起先分工了，林嵩负责写笑话，蔡瀚霆负责画画，我和陈靖负责写字，因为我和陈靖的字比较美丽，所以我们负责抄写。我们起先制作了，刚起先我们合作得挺开心的，过了一会儿，大家的资料都找到了，当我们要抄写这张手抄报的时候，突然，大伙儿都说：“这张纸太小了，怎么能同时写上这么多资料？”这时，大家左拉右扯的，老师走了过来，她对我们说：“把这些资料写在一张纸上，然后撕出来再贴在这张八开纸上不就好了吗？”大家听了，茅塞顿开，我们照着老师说的那样去做。惋惜只做了一半，铃声响了，下课了，其它两个小组都制作胜利了，亮晶晶组得了第一名，才艺组得了其次名，我们组动作太慢得了第三名。










　　虽然这次我们组没有取得好名次，不过通过这次制作手抄报活动，我不但学到了爱惜环境的学问，而且还懂得了怎样跟同学合作，真是一箭双雕。
制作手抄报作文 篇5
　　今日作文课上，老师让我们四个人为一个小组一起合作制作手抄