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法律系学年工作总结
一年来，在学校党委和行政的正确领导下，法律系领导班子以全面提高教学质量为核心，切实把人才培养是根本任务，质量是生命线，教学是中心工作的工作思想落实到各项工作中去，狠抓教风和学风建设，大力开展专业建设良好发挥。注意严格标准和程序进行组织发展，本年度共发展学生党员51名，组织2批130人参加党课学习。
4、稳妥组织、积极推进、认真落实学校的各项决定和任务。我系未发生因为不能及时完成学校任务，或组织落实工作不力情形。

（二）政治学习制度健全，时间有保证、参学率高、联系实际、讲求实效，组织生活正常，全年有制度、有计划、认真落实、富有成效。
1、建立政治学习制度，坚持每周一次政治理论学习，除上课和经批准请假的同志外，全体教职工均自觉参加，出勤率为100%。
2、政治学习和政治教育注重形式多样性，普遍采用专家讲评、观看录像、相互研讨等方式，提高政治学习的实效性，增强教职工的凝聚力;组织学生党员和入党积极分子参观先进人物事迹展，提高了他们的党性修养。
3、党组织能按照规定正常开展工作和学习，进行党费收缴、召开民主生活会等。组织本单位职工参加了学校组织的各项培训，如科级干部培训、辅导员培训等。
二、管理队伍基本合理、工作作风显著加强
1、法律系管理队伍结构合理、素质高。我系现有管理人员11人，职称结构为：高级职称4人，中级职称4人，初级职称3人;学历结构为：硕士6人，本科5人。为提高管理效率，开展了理顺管理服务职能、规范公开办事程序活动，编制了14个办事流程并予以公开。
2、领导班子团结，结构基本合理，干群关系融洽。系领导班子现有2人，均为教授职称。在涉及法律系重大问题时，坚持党政联席会议制度，共同研究和决策。领导班子成员在工作中能够互相理解，相互支持。系领导关心教职工生活和青年教师的成长，积极帮助教职工解决生活中遇到的困难，不断改善全系教职工工作和生活条件。

3、法律系全体管理干部能够认真遵守党纪国法和学校的各项规章制度和劳动纪律，道德修养好，坚持原则、秉公办事。一年来，管理人员中无违法违纪行为，并能够按规定进行考勤，没有旷工现象，工作作风得到显著加强。
三、积极带领全系教职工解放思想、开拓创新，圆满完成各项工作任务
（一）行政管理更加规范科学
1、制定了《法律系201x年工作计划》，明确教学、科研、学科建设、党建和思想政治工作等方面的目标任务，落实学校工作计划。
2、不断完善行政管理体制，进一步明确系主任（副主任）、党总支书记工作的职责和任务，建立健全党政沟通合作机制，增强系自主运作的能力;健全了各级各类人员的岗位责任制和分工负责制，做到职、权、责明确，责任到人，切实提高了管理效率。
3、严格各项经费的审批制度。根据学校规定和财务管理制度系领导统筹经费的使用，做到有计划、合规范、讲效益。提倡节约办事，增强了成本意识。

4、进一步完善了《法律系校内津贴分配办法（试行）》等相关管理制度和办法。相关管理制度和办法的修订和完善，对于奖优罚劣、激励先进，进一步调动广大教职员工的工作积极性起到重要作用。
（二）师资队伍稳步发展
师资队伍建设是学校建设和发展的核心工作之一，在法律系专业建设和办学规模不断发展的同时，我们十分重视师资队伍的建设，采取了一系列有力的措施，使我系的师资队伍的发展与法律系的发展基本协调。201x年引进博士1名，还有1名博士后正在办理手续之中，201x年1名教师申报了教授专业技术职务，4名教师申报了副教授专业技术职务，其中1名通过副教授任职资格。201x年1名教师申报了教授专业技术职务，3名教师申报了副教授专业技术职务，该项工作正在进行中。多名教师参加了不同类型的学习培训，现有专任教师26人，其中教授3人、副教授8人，讲师14人;博士6人、硕士18人，具有硕士以上学位人数占教师总人数的96%，符合岗位资格的教师为100%。目前我系师资队伍基本合理，发展良好，初步形成了一支思想稳定、研究方向明确、素质较高的教学科研队伍。
（三）教学工作中心地位突出、规范、成绩显著
1、坚持教学工作的中心地位
教学工作是学校工作的中心环节，系发展规划符合学校定位，在工作中坚持教学工作的中心地位。主要体现在以下几个方面：

（1）教学决策集体领导。系党政第一负责人为教学工作和教学质量的第一责任