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8-八年级物理第八章-运动和力-知识点详解总结.docx
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中学教育
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8-八年级物理第八章-运动和力-知识点详解总结.docx
第八章 力与运动
一、牛顿第肯定律
1、牛顿第肯定律:(也叫惯性定律)
⑴牛顿总结了伽利略等人的探讨成果,得出了牛顿第肯定律,其内容是:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
⑵说明:
【试验设计】如第八章 力与运动
一、牛顿第肯定律
1、牛顿第肯定律:(也叫惯性定律)
⑴牛顿总结了伽利略等人的探讨成果,得出了牛顿第肯定律,其内容是:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
⑵说明:
【试验设计】如图,给程度桌面铺上粗糙不同的物体,让小车从斜面顶端从静止开场滑下。视察小车从同一高度滑下后,在不同外表运动的间隔 。
【试验结论】平面越光滑,小车运动的间隔 越远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢。
【推论】假如运动中的物体不受力,它将保持匀速直线运动。
【留意事项】
①三个小车须要从斜面同一高度滑下,缘由是保证小车到达斜面底端时的速度一样。这利用了限制变量法。
②伽科略斜面试验的卓越之处不是试验本身,而是试验所运用的独特方法——在试验的根底上,进展志向化推理(也称作志向化试验)。它标记着物理学的真正开端。
A、牛顿第肯定律是在大量阅历事实的根底上,通过进一步推理而概括出来的,且经受住了理论的检验,所以已成为大家公认的力学根本定律之一。但是 我们四周不受力是不行能的,因此不行能用试验来干脆证明牛顿第肯定律。
B、牛顿第肯定律的内涵:物体不受力的状况下,原来静止的物体将保持静止状态;原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动。
C、牛顿第肯定律告知我们:物体做匀速直线运动可以不须要力,即力与运动状态无关,所以力不是产生或维持运动的缘由。
2、惯性:
⑴定义:物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
⑵说明:惯性是物体的一种属性。一切物体在任何状况下都有惯性,惯性大小只与物体的质量有关,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
惯性不是力,“惯性力”、“在惯性作用下”或“受到惯性”、“克制惯性”等说法是错误的。
利用惯性的实例:跳远运发动的助跑、用力可以将石头甩出很远、骑自行车蹬几下后可以让它滑行。
防止惯性的实例:小型客车前排乘客系平安带、车辆行驶要保持间隔 、包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料、汽车限速、汽车制止超载。
说明惯性现象的根本步骤:
①确认探讨对象原来处于什么状态;
②其中的哪个物体(或物体的哪一局部)受何种力,运动状态发生何种变更;
③哪个物体(或物体的哪一局部)由于惯性接着保持原来的运动状态;
④发生了何种现象(或造成了何种结果)
二、二力平衡
1、几个力平衡:物体在受几个力的作用时,假如保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这几个力是平衡力。
2、平衡状态:物体假如处于静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这个物体处于平衡状态。
3、定义:物体在受到两个力的作用时,假如能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
4、二力平衡条件:二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上。可以用八字概括“同物、等大、反向、共线”。
5、试验:探究二力平衡的条件
【试验设计】在一个光滑的桌面上放一辆小车,小车两端分别用细线拴住,通过定滑轮与等质量的砝码连接,视察小车的运动状
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