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对教化孩子的心得体会
对教化孩子的心得体会一
大家都知道父母是孩子的启蒙老师，自从孩子诞生的那一刻起，他们就在用眼睛看着、耳朵听着、心灵体会着、头脑思索着父母的一举一动、一一起玩。”当然，不要期盼一句话就会出现奇迹，但长期的激励和正向引导后，我们会发觉孩子的行为在渐渐发生改变。
四是驾驭赞扬孩子的技巧。当受到父母的激励和赞扬后，孩子的行为往往更主动，也更简单集中精力做一件事情，获得做事情的欢乐感、骄傲感和成就感；当孩子受到指责和指责后，就简单产生厌烦和畏难心情。
小事也表扬：父母看似简洁的事，对孩子尤其幼儿来说已经是天大的难事，就像他们载歌载舞地帮着父母整理屋子一样，虽然可能添乱，但只要做了，就不要吝惜你的表扬。
表扬要刚好：孩子做了好事，例如公交车上主动给老人让座，要立刻表扬，滞后的话，孩子会弄不清为什么受到表扬，对这个表扬没什么印象，更别提强化好的行为了。
表扬要详细：表扬越详细，孩子越简单明白哪些是好的行为，越简单找准今后努力方向。例如孩子主动跟长辈打招呼，你就要详细地跟孩子讲敬老爱幼的好处，让孩子明白将来什么该做什么不该做。
重结果也要重过程：有时候孩子可能会好心办坏事，只要孩子动机是对的，就要表扬，再帮他分析造成坏事的缘由，告知他如何改进。










在现实生活中，父母做好教化孩子养成好的行为习惯、好的思维方式、良好的道德品质等工作。笔者认为，将有利于孩子的健康成长，促进孩子渐渐学会与同学相处，敬重老师，关爱集体；渐渐形成做有利自己、有利于他人、有利于集体之事的思维体系；从小养成主动乐观向上的心态，在成长过程中达到良性循环的效果。
对教化孩子的心得体会二
教化孩子，是整个家庭的重任，教化孩子真的须要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教化的目标迈进。我今年为此特地购置了MP3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到MP3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行肯定的约束和规范，孩子教化须要家庭每一位成员的成长。同时，借助MP3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发觉网络上有许多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。
学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候语重心长却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应当只怪孩子，也应当反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更简单接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教化同样也可以富有情趣。
孩子有了一些阅读实力之后，我便起先尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又静静放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标