学校地震逃生演练的方案.docx

学校地震逃生演练的方案
学校地震逃生演练的方案1
　　一、活动原则：
　　1、安全预防原则。学校学生数多，楼道狭窄，演练前要做好一切准备，确保师生安全。
　　2、有序与无序结合原则。有序：紧急疏散时，教师要根据的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。
　　3、全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。
　　4、学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，迅速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。
　　5、非班主任也必须准时随班参加演习，听到信号后，迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后（完成任务）也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工（当天不要穿高跟鞋）按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。
　　6、成立以xx老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。
　　7、xx老师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长xx校长报告人员到位情况。
　　8、xx校长总结点评本次演习情况。
　　9、xx校长宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。
　　（三）学生疏散路线
　　1、南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。（依次由东及西）
　　2、二楼楼梯东教室：二（6）、三（1）的学生从楼梯东下到校门口停车场集中；二楼楼梯西教室三（2）、三（3）的学生从楼梯西下到篮球场；三楼楼梯东教室五（1）班的学生从楼梯东下到南面草坪；三楼五（2）班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。
　　3、一（1）、一（2）班到校门口停车场，一（3）、一（4）班到一（1）前空地。
　　4、三（4）、三（5）班，四年级各班和一（5）、一（6）、一（7）在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。
　　（四）演习疏散负责教师安排
学校地震逃生演练的方案3
　　一、演练目的：
　　为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
　　二、演练安排：
　　1、参加对象：全体师生
　　2、演练时间：每周四下午4：20
　　3、地点：各班教室及操场
　　4、演练内容：
　　演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
　　5、警报信号：
　　应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
　　防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。
　　地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。
　　听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
　　地震警报解除讯号：钟声。
　　三、演练步骤：
　　演练活动基本程序：
　　1、防震减灾知识教育（30分钟）
　　主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
　　2、地震避险（1分钟）
　　当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
　　3、应急疏散（3分钟）
　　当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
　　4、演练总结（6分钟）
　　当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
　　四、管理人员职责：
　　管理人员及老师应做到：
　　1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
　　总指挥、总负责：张雅丽
　　各相关人员安排：
　　李晓锋——负责哨声信号
　　刘康柱——负责巡视
　　其他老师——负责疏散路线上学生安全
　　2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。
　　3、及时纠正学生不正当的动作。
　　4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
　　5、集合后及时清点人数。
　　五、地震发生时的应急避震：
　　当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：
　　1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
　　2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸