112质量.doc

滕州市南沙河中学“学教2：1"导学案
课题
年级
学科
编号
主备人
备课
组长
级部
主任
业务
校长
班级
姓名
11。2质量
九年级
物理
2
【学习目的】
1、知道质量的 ;
②把游码拨到标尺左端的 刻度线处；
③调节 ，使指针指在分度盘的 处，此时天平平衡；
④把被测物体放在 盘，用镊子向 盘增减砝码，并调节游码，使天平再次平衡。此时被测物体的质量m物 = 。
[学法指导］ 托盘天平的使用方法可以归纳为“放、拨、调、测、读"。
【达标学】
1、质量是 本身的一种性质，它不会随物体 、 、
的改变而改变。
2、宇航员从月球上取回一块岩石样本质量是5kg，当把岩石样本带回地球上时,这块岩石样本的质量是 。
3、以下物体中，质量最有可能是0。2kg的是（ ）
A。一头大象
4、回忆质量各单位之间的换算关系,请完成以下单位换算：
① 7。6×103kg = g； ② 200mg = g；
③ 200g = t； ④ 50kg = mg；
图11-2-1
5、小刚同学用调节好的天平称一个物体的质量，当右盘中放一个50g和两个20g的砝码，并且将游码移置如图11—2—1所示位置时，天平平衡，那么该物体的质量是( ）
A。90g 。0g
C。92。6g D。
[学法指导] 游码读数时，○1首先要弄清每大格、每小格各表示多少克;
○2要牢记游码的读数是其左边所对的值(技巧:两个边所对的两个值中较小的值）.
图11-2-2
6、小明发现天平的指针在分度盘上的位置如图11-2—2 所示，
那么假设在调平过程中,小明应该 ；
假设在称量过程中，又应该 。
［学法指导］ 托盘天平调平口诀：○1指针左偏右调，右偏左调；
○2哪边的托盘翘，平衡螺母就向那边调；
另外：平衡螺母只能在调平过程中使用，在称量时，绝对不允许再调节平衡螺母.
7、小强同学在使用托盘天平称物体质量时，采用了如下步骤：
①把天平放在程度桌面上，把游码放在标尺左端的零刻度线上。
②调节天平横梁右端的平衡螺母。
③将被测物体放在右盘.
④根据估计用手拿砝码放在天平的左盘里，再挪动游码直至横梁平衡。
⑤计算砝码的总质量，并观察游码所对应的刻度值，得出所测物体的质量.
⑥称量完毕将砝码放回盒内.
以上有三个步骤有遗漏或错误。请在横线前的括号内写上遗漏或错误的步骤序号，并在后面的横线上进展补充或纠正：
（ ）