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小学生素养综合评价手册精选家长点评
，我就学会了孝敬长辈，关切和帮助别人；喜爱运动，无论在学校还是在家里都会有一个健康帅气的身材；天赋异禀的抽象思维、丰富的想象力和灵敏的思伐，学会善待自己和他人，严于律己，宽以待人。送你一句话，共享你的激励：路漫漫修远忙，我上下搜寻。
。因为学生基础薄弱，环境改变，他很难长期融入正常的学习境界，但在老师们不懈的关怀指导下，他肯定会进入正常的学习状态，在将来取得更好的成果！
，培育了孩子诚恳守信、感恩和剧烈的责任感。有剧烈的竞争意识，关切他人，感受生活，敬重老师，团结同学，酷爱集体荣誉。自我管理意识强，毅力强，勇于正视自己的缺点并改正。除了理解和积累学校给的学问，他还擅长阅读课外书，形成了自学、独立、超越的境界。同时，他爱好广泛，爱好不同，酷爱运动，尤其是篮球。它在道德上、智力上和身体上都有所发展。










、身材、学识、思想、脾气著称；他虽然有很强的自理实力，能做好自己的事，处理好自己的事情，但脑子里有一种不爱劳动的观念，变得懒散；以自我为中心的思维很强，以后要多加引导，让其成为一个优秀的、发展良好的学生。
，现在要做好的是：树立正确的世界观、人生观、价值观，明确学习目的，端正学习看法，做一特性格优秀的人，一步一步仔细走下去！
，你在我妈妈眼里是一个聪慧的孩子，所以我妈妈希望你也能在学习中发挥你聪慧的作用，成为一个让我妈妈和我老师都傲慢的学生。小学生素养综合评价手册。
，心态健康，氛围安静。性格和善温柔，待人和善，对生活充溢主动的看法；在家和父母做挚友，听父母训诲；在学校能和同学相处的很好，在班级工作上能和老师协作。好好学习，好好工作，不焦急，学习成果稳定。主动热忱地参加学校社会活动，竞选学生会干部，增加与他人沟通协调的实力。同时也喜爱书法、长笛、足球、排球等运动，注意陶冶情操和熬炼身体。我们为我们的女儿感到傲慢，因为她是一个头脑清楚欢乐的好孩子。
，支持和理解老师的工作，在孩子身上看到了巨大的进步。作为家长，我们很兴奋地对老师说：辛苦了！感谢你










，但是上课自由散漫，作业始终没写完，字迹潦草，成果不志向。老师知道你不傻，但是对学习缺乏信念。玩得快乐会占用你许多时间。玩的快乐不是劣势，但是会影响你的进步。我希望你在学习上更加努力。我信任你会取得好成果的，对吗？
。作为家长，我们会加强监管，协作老师，刚好和老师一起关注孩子的动作！
，尊老爱幼，很有怜悯心。学习马虎，不是很勤奋，写字潦草，但是作业能按时完成，家长在家也能做一些力所能及的事情。
；我能从妈妈脸上读出那份缺憾，因为一段曲折的学校经验变更了你的人生观；在妈妈眼里，我还是期盼你更懂事更成熟，期盼你有一个美妙的将来。富有挑战性的人生道路并不平坦，软弱的人跌倒，只有悲观，只有退缩，而英勇的人却能从反复的挫折中爬起来，讪笑人生。
，但是老师已经发觉了你潜在的优点：敬重老师，聪慧伶俐。你常常说自己笨，学不会。你总是说你想和孩子一起玩。然后老师告知你， ，要成为其他孩子喜爱的同学，首先要自己爱他们。老师不信任你傻，因为真正傻的人是不会说这种话的。你同意老师的观点吗？老师期盼着你的进步。
，意味着拖的时间太长。希望以后能发觉自己的不足，驾驭正确的学习方法，提高学习成果，不断进步。