防震减灾主题班会.doc

防震减灾主题班会
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防震减灾主题班会
防震减灾主题班会
【第一篇】
活动目的:
1(使先生了解无关地震的基本知识，让他们做个防震减灾知识的小宣传员。
2(使先生掌握避震要点，进步先生的自救、自护能力。
预告“地震了”，也不要相信“有地震”的传言。
三、地震发生的缘由
因为地球在始终运动和变化，逐渐积攒了微小的能量，在地壳某些脆弱地带，形成岩层忽然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。地震绝大部分都发生在地壳中。
四、学习地震到来时在各种状况下的应急措施:
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在学校中，地震时最需求的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预告的地区，平时要结合教学活动，向先生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好先生转移、撤退的路线和场地;震后沉着地指挥先生有次序地撤退。在比较坚固、安全的屋宇里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的先生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让先生们乱跑或跳楼。
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地震到来时，如果正在教室上课的，要在教师指挥下
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迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台下来!如果正在操场或室外的，可原地不动蹲下，双手保护头部，留意避开高大修建物或风险物，不要回到教室去，震后该当有组织地撤退，必要时该当在室外上课。
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地震预警时间短暂，室内避震更具有事实性，而室内屋宇倒塌后构成的三角空间，往往是人们得以幸存的绝对安全地点，可称其为避震空间。这次要是指大块倒塌体与支撑物造成的空间。室内易于构成三角空间的中央是:炕沿下、坚固家具左近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的中央。
抓紧时间紧急避险。如果感觉晃动很轻，阐明震源比较远，只有躲在松软的家具底下就可以。大地震从开始到振动过程完结，时间不过十几秒到几十秒，因此抓紧时间进行避震最为要害，不要耽搁时间。
选择合适避震空间。室内较安全的避震空间有:承重墙墙根、墙角;有水管和暖气管道等处。屋内最不利避震的场所是:没有支撑物的床上;吊顶、吊灯下;周围无支撑的地板上;玻璃和大窗户旁。
做好自我保护。首先要镇静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上;或抓住桌腿等身边牢固
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的物体，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤;保护头颈部，抬头，用手护住头部或后颈;保护眼睛，抬头、闭眼，以防异物伤害;保护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。
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遵从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥堵，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。
在影剧院、体育馆等处:就地蹲下或趴在排椅下;留意避开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等保护头部;等地震过去后，遵从工作人员指挥，有组织地撤退。
在商场、书店、展览、地铁等处:选择结实的柜台、商品或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等挺拔或悬挂物。
内行驶的电车内:抓牢扶手，以免摔倒或碰伤;降低重心，躲在座位左近。地震过去后再下车。
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就地选择开阔地避震:蹲下或趴下，以免摔倒;不要乱跑，避开人多的中央;不要随意前往室内。
避开高大修建物或构筑物:楼房，顺便是有玻璃幕墙的修建;过街桥、立交桥;高烟囱、水塔下。
避开风险物、挺拔或悬挂物:变压器、电线杆、路灯
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等;广告牌、吊车等。
避开其他风险场所:狭窄的街道;危旧屋宇，危墙;女儿墙、高门脸、雨篷下;砖瓦、木料等物的堆放处。
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震时是跑还是躲，我国多数专家认为:震时就近躲避，震后迅速撤退到安全中央，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下、易于构成三角空间的中央，开间小、有支撑的中央，室处开阔、安全的中央。
身体应采取的姿势:伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。抓住桌腿等牢固的物体。保护头颈、眼睛，掩住口鼻。避开人流，不要乱挤乱拥，不要随意点明火，由于空气中可能有易燃易爆气体。
，应该无认识地掌握一些科学适用的避震策略:
策略一:震时保持冷静，震后走到户外。这是避震的国际通用守则，国内外许多起地震实例表明，在地震发生的短暂霎时，人们在进入或离开修建物时，被砸死砸伤的概率最大。因此专家告诫，室内避震条件好的，首先要选择室内避震。如果修建物抗震能力差，则尽可能从室内跑出去。专家建议，地震发生时先不要慌，保持视野开阔和机动性，以便相机行事。顺便要牢记的是，