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《8的乘法口诀》教案
主讲：肖登安
教学内容:教材第80页。
教学目的:
知识点：
1、经历编制8的乘法口诀的过程，体验 8的乘法口诀的来源。
2、理解8的乘法口诀的意义，熟记口诀。并用口诀进展简单的计算。
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《8的乘法口诀》教案
主讲：肖登安
教学内容:教材第80页。
教学目的:
知识点：
1、经历编制8的乘法口诀的过程，体验 8的乘法口诀的来源。
2、理解8的乘法口诀的意义，熟记口诀。并用口诀进展简单的计算。
才能点：
通过编制乘法口诀，初步学会应用类推的方法学习新知识.
德育点：
让学生获得成功的体验，培养学习数学的兴趣。
教学重点:
8的乘法口诀的来源。
教学难点:
掌握口诀的特征，。
教学形式：
“自主探究”教学形式。
教具准备：口算卡片。
教学过程：
一、创设情境:
1、师生对口令。
三七( ） ( ）十二 五七( ）
2、抢答。
4×5 5×6 3×2 4×3 7×4
5×7 7×6 3×7 4×6 7×7
师：今天我们一起学习8的乘法口诀。
有一只快乐的小狗一蹦一跳地来到了我们的课堂，它是怎样跳的？
0 8 16
它是怎样跳的？
自己填一填,说出填法。
二、自主探究:
2
1、根据小狗连跳的情况，你能列出算式吗?编出口诀吗?想一想，把你编的口诀写到练习本上。
汇报所编口诀，自由提问。
8的乘法口诀有什么特点？
2、快速
2年级数学《2、8口诀》教案 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
