《我的母亲》导学案.doc

《我的母亲》导学案 (人教版八年级下册）
一、【学习目的】
1、说说人物关系和母亲形象,总结文章的感情。
2、学习语言朴实，以情动人的写法。
二、【重点】【难点】
题为“我的母亲”，文章开头和“我”的家庭关系偏题吗？
《我的母亲》导学案 (人教版八年级下册）
一、【学习目的】
1、说说人物关系和母亲形象,总结文章的感情。
2、学习语言朴实，以情动人的写法。
二、【重点】【难点】
题为“我的母亲”，文章开头和“我”的家庭关系偏题吗？
【预习检测】
1、作者简介.
2、写作背景。
3、识记生字词。

注意以下字词：
翳yì 庶shù
文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。
轻薄：言语举动带有轻佻和玩弄意味。
广漠：广阔空旷。
三、自主学习
检测方法：朗读课文，结合资料，圈点批划
自我检测
1、文章围绕母亲写了那些事?

2、请用简洁的语言说说母亲是一个怎样的人？
3、文中表达了什么样的感情？
四、合作交流
合作交流方法：以上问题以小组为单位，在组长的带着下进展合作交流，并做好记录和批注.
合作交流题：
课文标题为“我的母亲”，而文章前三段只有一句提及母亲，而其它内容看似和“母亲”无关，实那么和“母亲”有关，这是为什么？
作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外,还用更多的笔墨写他和家人相处的情景?
结尾写道：“我在母亲的教训下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响.”这“极大极深的影响"表如今哪些方面？

五、点评精讲
结合语境，品味句中加点词语的分寸感。
(1）我在这九年（1895—1904）之中，只学得了读书