分数除以整数.ppt一、复习导入一、复习导入口算并说说它们表示的意义二、二、新知探究新知探究把一张纸的平均分成 2份,每份是这张纸的几分之几? 5 4 2. 请看上面的问题,和我们以前学过的什么知识有关系? 问题: 1. 你能用阴影表示出这张纸的吗? 5 4 3. 借助手中的学具,折一折,画一画,表示出÷ 2 的意义。 5 4 (一) 引入情境引入情境问题: 1. 用算式表示出刚才折或画的过程。 2. 结合画好的图,说说你的计算过程。把一张纸的平均分成 2份,每份是这张纸的几分之几? 5 45 4÷2== 5 4÷25 25 4÷2=×==5 25 42 1 10 4二、二、新知探究新知探究(二) 探究新知探究新知(三)自主操作,深入理解 2. 用算式表示出刚才折或画的过程。 4. 比较两种解法,你有什么想法? 3. 结合画好的图,说说你的计算过程。 5. 根据上面的折纸实验和算式,你能发现什么规律? 把一张纸的平均分成 3份,每份是这张纸的几分之几? 5 45 4÷3=×= 5 43 1 15 4 问题: 1. 借助手中的纸张,折一折,画一画,表示出÷ 3 的意义。 5 4二、新知探究二、新知探究小结:分数除以一个不为 0的整数,就等于乘上这个数的倒数。 5 4÷2== 5 4÷25 25 4÷2=×==5 25 42 1 10 4二、二、新知探究新知探究(四)汇报总结 5 4÷3=×= 5 43 1 15 4 (一)填一填。 10 9÷3=×= () ()() ()() () 9 10 13 3 10 8 3÷2=×= () ()() ()() () 38 12 3 16三、知识应用三、知识应用(二)算一算(二)算一算(三)想一想,做一做(三)想一想,做一做 1 1、完成课本第、完成课本第 34 34 页页1 1题。题。 2 2、完成课本第、完成课本第 34 34 页页2 2题。题。四、课堂小结四、课堂小结 ? ?
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