幼儿园老师的师德师风建设自查报告范文.docx

幼儿园老师的师德师风建设自查报告范文
　　最近发表了一篇名为《幼儿园老师的师德师风建设自查报告范文》的范文，好的范文应当跟师风承诺书》和《廉洁倡议书》，进一步明确了责任。(二)制度保障，规范师德师风为了提高全体教职员工对遵守师德规范的约束力和自觉性，幼儿园结合工作实际，比照师德规范的要求，科学制订和逐步完善了幼儿园师德师风各项规章制度，主要有《教职工考核评分细则》、《教职工考核制度》。这些制度的建立不仅对老师的教化教学工作起到导向作用，而且使幼儿园对老师的学年考核有据可依、公允公正。(三)主题培训，。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，依法办园，依法执教，规范办园秩序等方面进行自查自省。。每学期召开教职工大会，要求我园教职工依据工作岗位对工作作风、服务看法、服务质量、工作效率及体罚或变相体罚幼儿等状况进行自查自纠。。为提高学老师的师德水平，范文写作每年暑假我园都会组织全体教职工实行师德培训会。培训实行理论学习与沟通研讨相结合、集中学习与分散自学等形式，通过主题报告、小组沟通、心得体会等途径提高师德培训的有效性。。开学前一周，园长室特地召开新进老师座谈会，向新进老师提出详细的工作要求，并支配好师徒结对工作，确保新老师能尽快适应xxx中心幼儿园，成为一名德艺双馨的老师。(四)学习先进典型，塑造老师形象幼儿园只有始终抓住师德建设不放，利用各种舆论，宣扬各类先进典型，把师德建设贯穿于各项工作之中，才能塑造出好的老师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰。(1)抓住身边的典型。我们知道榜样的力气是无穷的，而身边的典型将有更强的劝服力，幼儿园在广泛开展学习的过程中，组织老师学习身边的优秀老师事迹。(2)学习模范老师事迹。我园先后组织老师学习了窦桂梅等模范老师的感人事迹，每一位优秀老师都以他们对教化事业的满腔热忱，兢兢业业的的工作看法与精湛的教化教学艺术为师德规范作出了最好的诠释，也给广阔老师最直观的感受与引领。(五)考核监督，，学校成立了由陆静芬园长为组长的老师绩效考核领导小组，建立老师的评价机制，对老师实行师德一票推翻。幼儿园建立了平常考核、学期考核和年度综合考评三级考核机制，形成了从师德、专业技能、教化教学行为到教化教学效果，从教化教学到卫生保健等一系列的监控体系，搭建了一个促进老师专业发展的评价平台。，畅通有效的投诉举报电话，接受幼儿家长对师德师风的监督，幼儿园对收到投诉要刚好进行自查自纠，构建了幼儿、家长、社会三位一体的师德评价体系。，以家长的满足率作为评先、评优的首要依据，对调查中发觉的问题幼儿园刚好赐予了处理、整改。、职称评审、岗位聘用、评优嘉奖的首要内容，以及对师德考核不合格老师实行一票推翻的状况，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。二、存在问题通过自查，发觉以下几方面的问题：，师德宣扬阵地建设力度有待加强，行风监督员没有设立。，以身作则