热爱劳动.doc

热爱劳动、关心集体
教育目的：
通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生当好值日生。
课前准备(教具、内容、组织等）：
投影仪、投影片、小红花、小奖品；
程序设计:
1。激发兴趣引入活动
①热爱劳动、关心集体
教育目的：
通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生当好值日生。
课前准备(教具、内容、组织等）：
投影仪、投影片、小红花、小奖品；
程序设计:
1。激发兴趣引入活动
①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：，心情舒畅，（精品文档请下载）
感到很愉快。）
今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗?（同学们讨论后,引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……） （精品文档请下载）
③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？：“当好值日生"）
2．情感教育（投影情境画）
图①地面有果皮、纸屑、泥块等；
图②桌雅得很乱、黑板没擦；
图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；
同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受?（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课,心里很不舒适，会影响学习和身体安康等……)（精品文档请下载）
3．怎样当好值日生
①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）
②这些事怎样才能做好呢?（a．学生动手理论，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）（精品文档请下载）
4．谈体会明道理
为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生.）（精品文档请下载）
5．辨是非升华认识（投影出示题学生判断并