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爱是一首动人的歌
对待学生要有爱心，辅导学生要有耐心,教育学生要有诚心。只有一心一意善待每一个学生,才会在教育教学上喜获丰收.      
爱是一首动人的歌
对待学生要有爱心，辅导学生要有耐心,教育学生要有诚心。只有一心一意善待每一个学生,才会在教育教学上喜获丰收.      
-—题记
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;而岁月却是如流水一样一去不复返了。多年来为人师表，在讲坛上不断地上演着自己的教育教学故事，许多都已随着时日的流逝而渐渐淡忘，,但仍历历在目，感悟至深。
那是2005年的秋季，学校给我安排了七年级一个班的班主任。七年级的学生，初来乍到，对任何事情都有着新奇感,在任何老师的课上都表现积极，惟 恐自己在老师那儿没有留下什么好的印象。尤其在我这个既是班主任又是语文老师面前,同学们可以说表现是相当活泼的。也正因为如此，我也就很快地掌握了本班 学生哪些上课爱考虑问题，哪些在学习上很用功，哪些上课喜欢淘气等根本情况。其中有一个学生引起了我的注意。她叫涛， 一个上课不答复以下问题的学生，老师一般是不会去在意的，更何况一个成绩也不非常突出的学生。涛就是这样一个学生,，他在其他老师的心目中也是印象不深化的。（精品文档请下载）
然而有两件事情，，他抒写了自己心中既矛盾又困惑的想法，可又不希望别人去理解，，我思忖着。另一件事情是学校组织春游活动。一路上,同学们排着长长的队伍有说有笑，唱着歌儿兴高采烈地行进。而唯有涛单独远远地落在队伍的后面，既不和同学们谈笑，也不唱歌。（精品文档请下载）
，这个学生一定有什么心结,他的心里一定隐藏着许多东西，假设不翻开这个心结，对他的开展是很不利的。（精品文档请下载）
我试着渐渐接近他,上课间隙，我问一问她是否听懂，有时候我也把他叫到办公室问问她对一些问题的看法。起初,他也只是默不作声，偶尔笑一笑罢 了。后来,她对我有了一些理解，于是，，适时的和她交谈着心里话。原来，他确实是有心结的。他说了自己小时候身体不好，经常得病,一病就得去看医生，也因此导致成绩下滑。而小学的班主任却不理解她,有时还当着全班学生挖苦他，，他觉得抬不起头，在老师眼里他又觉得自己没用，久而久之,他就不再说话了,也就养成了独来独往，不愿再和任何人交流沟通，把自己封闭了起来。 （精品文档请下载）
听了涛述说，我半开玩笑地对他