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关于课堂阅读的教育心得：开卷有益
：教育是一门永远更新着的课程，教育是一项没有极致的技艺，需要我们边践行边思索，下面我们一起看看这篇《开卷有益》 。
本学期我校 “悦览 ”读书会共读的两本书目分别是是周老师
关于课堂阅读的教育心得：开卷有益
：教育是一门永远更新着的课程，教育是一项没有极致的技艺，需要我们边践行边思索，下面我们一起看看这篇《开卷有益》 。
本学期我校 “悦览 ”读书会共读的两本书目分别是是周老师
的《愿生命从容》和美国作家布莱恩的《快速改善课堂纪律的 75 个方法》，也许是喜欢散文的缘故吧， 平时课余闲暇之时， 比较偏爱《愿生命从容》，也就会多看几页。今天读书会分享，发现很多书友都在
研读《快速改善课堂纪律的 75 个方法》，并能够和自己的实际教学生活联系在一起。也许大家觉得这本《快速改善课堂纪律的 75 个方法》更有实际效应，可以推动我们的教育教学更加完善、得当。受大家的感染，我带着很随性的态度翻开了这本书，却获得了出乎意料的感
悟......
这本书主题很明确，每个方法都有 “教你一招 ”、“如何实施 ”“运用诀窍 ”三个模块。案例与方法相结合， 很实用。就如这本书的简介一样，如果中国教师对课堂纪律问题解决方法多是 “太极 ”，这本书里的方法就像 “拳击 ”一般，每种方法像 “拳头 ”一样直击最常见的课堂纪律问题，诸如：随便发言、爱讲小话、粗鲁无礼、课堂跑神、不能坚持等，然后给予最有效的指导方法。
一、找点事情给学生做
很多时候，一些言行不当的孩子是有自知之明的， 如果我们再一
味的批评教育或处罚， 往往不会得到很好的教育效果， 甚至出现一些
抵触或抗拒情绪。 有什么办法既能够让学生认识到错误， 还能引以为
戒，不再重犯呢 ?找点事情给他做。其实，我也经常用这样的方法来
解决，效果真的很不错。比如，发现一些卫生不达标的孩子，我会安
排他们捡拾卫生区垃圾，并且做一天 “卫生小护士 ”，去保洁一定区域
的卫生。在整个事件体验过程中，这些孩子的内心一定会有触动，并
在内心形成一种决心和信念，不再犯类似的事情。再比如 “晨诵 ”中做
不到位的孩子，我会把他们汇聚在一起，练习晨诵的规范做法，然后
再让他们去检查或观摩别的班级。这样一来，这些犯错的孩子，通过
“有事可做 ”来规范约束自己，提升自我认知，形成更高素养。
二、 SLANT 倾听法
课堂是教学质量的生命线， 学生课堂上的状态直接影响听课效果
和学习成绩，每个教师都想让学生聚焦课堂，关注学习任务，怎样才
能督促学生做好呢 ?在《快速改善课堂纪律的 75 个方法》这本书里，
作者介绍了 SLANT 特定姿势，可以让学生最大限度地提升注意、专
注、和学习力，从而实现较高的课堂效率。
S，指的是 “坐直 ”(Sit up)，教会学生端正坐姿， 并以一种最大限度
集中精力调整坐姿或位置。 尤其是 “听展 ”的时候，我总是要求学生 “眼、
身、心”三到位， 这种方式，既能锻炼学生的倾听力， 还培养了学生尊
重他人的较高素养。
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