科学活动动物的尾巴.doc

中班科学活动《为什么动物有各种各样的尾巴》
活动目的：
1、激发幼儿对动物尾巴的兴趣，愿意理解他们的功用.
2、使幼儿理解几种动物尾巴的妙用,培养幼儿倾听的习惯。
活动准备：
1、请幼儿提早理解一两种常见的动物尾巴的功用。
2、中班科学活动《为什么动物有各种各样的尾巴》
活动目的：
1、激发幼儿对动物尾巴的兴趣，愿意理解他们的功用.
2、使幼儿理解几种动物尾巴的妙用,培养幼儿倾听的习惯。
活动准备：
1、请幼儿提早理解一两种常见的动物尾巴的功用。
2、老师自制的动物尾巴。
3、动物图片（鸟、鱼、牛、松鼠)
4、动物尾巴，动物(没有尾巴）的图片假设干。
5、彩笔、画纸每人一套.
活动过程:
一、        导入课题
游戏“揪尾巴”,引出课题。
“小朋友，大家好!今天老师请小朋友来做个好玩的游戏，游戏的名字叫‘揪尾巴'。老师请两个小朋友一组，每个小朋友身后别一条尾巴，小朋友要想方法揪掉小伙伴的尾巴，揪到者为胜。”（精品文档请下载）
（评析:“游戏”是孩子的好伙伴，以游戏的形式开场活动,可以
很好的吸引孩子的注意力。）
二、        理解动物尾巴的妙用，培养幼儿倾听的习惯。
1、 “刚刚小朋友做的揪尾巴的游戏，摸摸自己屁股上有尾巴吗？(没有) 谁有尾巴?”
世界上有许多种动物，它们身上大都有一条尾巴，而且尾巴形状，都不同，都有很大的作用。
2、出示图片（鸟、鱼、牛、松鼠）分别出示图片,请幼儿说一说它们尾巴的形状及功用。
3、老师向幼儿介绍鸟、鱼、牛等动物尾巴的功用。
4、谈话，请小朋友说一说生活中还见过那些动物?它们的尾巴是什么样的?又有什么用呢？
5、欣赏故事《奇怪的尾巴》
提问：谁长了奇怪的尾巴？为什么说它是一条奇怪的尾巴？
三、        游戏:给小动物找尾巴
动物的尾巴原来有那么大的作用啊！假设丢了这么用的尾巴，会多着急啊！
(评析：通过谈话、故事、游戏等活动形式，让幼儿在寓教于乐中理解动物尾巴的妙用,可以开展幼儿的表达才能和探究兴趣.)（精品文档请下载）
四、        作画
动物的尾巴有那么大的用处，你喜欢那种动物尾巴的用处呢？请你把它画下来，画好后，不要忘记把它们的用处告诉给你的好朋友啊.（精品文档请下载）
(评析：通过动手动脑,让幼儿加深理解动物尾巴的妙用，激发探究动物世界的兴趣。）
故事：奇怪的尾巴
有一天，一条蚯蚓在大树荫下乘凉。一只小壁虎爬过来了,招呼蚯蚓：“蚯蚓兄弟，你好!”
    蚯蚓问：“你好!小壁虎,你从哪儿来呀?”
    小壁虎说：“刚刚我墙根下捉苍蝇，一只老花猫猛扑过来，想抓我——”
    蚯蚓:“啊呀，真危险，猫爪子可厉害了，让他抓住可没命啦!”
    小壁虎满不在乎地说：“不要紧，我有方法对付他。你看，我的尾巴。”
    蚯蚓一看,说：“哎呀，你的尾巴怎么没有啦 ?尾巴哪去了？”
    小壁虎挺得意地说：“我只要丢掉尾巴,我的命就能保住啦!"
    蚯蚓更奇怪了：“干嘛要把尾巴丢掉呢？"
    小壁虎说：“我一看老花猫扑过来,就连忙把尾巴甩掉，往草堆里钻，我的尾巴掉在地上还一摆一摆地动弹,老花猫都看呆了，趁他没注意，我就