2013年12月札记.doc

传承 合作 鼓励 交流
—-—--—记新老六年级经历交流会
（数学组 刘 伟）
12月份，在马校长和朱校长的筹划下，毕业班老师举行了一次富有创新的新、老六年级交流会，在举行会议前，朱校长特地给每个老师发校信通，让大家积极准备,认真
传承 合作 鼓励 交流
—-—--—记新老六年级经历交流会
（数学组 刘 伟）
12月份，在马校长和朱校长的筹划下，毕业班老师举行了一次富有创新的新、老六年级交流会，在举行会议前，朱校长特地给每个老师发校信通，让大家积极准备,认真发言通过这种交流方式是每个老师都能学有所获。转眼间,十几天的时间过去了,会议虽然完毕了，但它带给我的考虑却不断深化，应该说毕业班这个群体是大道的一个精英团对,在校长的亲自指导下，近几年也获得了不俗的成绩，而每一个荣誉的背后都凝聚了方方面面的智慧和汗水。（精品文档请下载）
考虑一：,大道的成功其实就是每个老师的成功,正是每个老师的优异表现才促使这个团体的精彩。而要做到这些并不容易。在交流中张敏老师在她的发言中谈到了一个字就是“干”。而这种干就是实干和智慧的干，大道的教学这么多年可以在安阳市成为一面旗帜,这得益于指导的思路和老师的集思广益。朱敏校长说我们既要做到不大面积补课，不占用老师和学生的更多时间，而且要做到成绩优异，很大程度在于抓课堂,课堂抓的实、抓的好，学生就学得好，成绩自然就会进步，假设没有课堂的保证，即使花再多的时间和精力，也只能事倍功半；王欣欣老师在谈到她们班的学生
成长时，也谈到了用“活动引领学生的开展”，她的班级是从一年级自己带上来的，学生的习惯很好,班级的学习气氛也不错，但随着六年级学习压力的出现,她和学生也能感受到各方的压力,她举行了各种各样的课堂和课外活动，例如去英烈小学参观、援助希望小学，月考完开展“清葵好声音”，元旦联欢，我眼中的李清照等等一系列活动,在活动中她也悟到了活动不仅能减压，促进师生、生生的和谐关系，同时也能促进学生的学习兴趣。将活动和学习的有机结合，使他们班的学生度过了难忘的毕业班生涯。正是这些，才有了学生在毕业后长时间里思念学校的老师、同学和校园。（精品文档请下载）
考虑二:在细节处彰显老师的专业精神和才能。作为一名六年级的语文教研组管，董海莹老师的发言更使人感到了她的用心和专注。她提到了在学习中要做到查漏补缺，重分不能低能，重视学生根底知识的训练方法,通过共性问题做到统一认识并且让全组老师达成共识等等，她的这些发言都给我做了很好的提醒,考虑自己平时的教学工作，而对于细节的把握，对于方法的总结和提炼，平时更多的是局限于一些经历和想法，而较少的记录和考虑这些。（精品文档请下载）
而临近期末，老师对于学生的教学,在复习阶段是一个细致分析和总结的过程，需要老师可以通过各种渠道及时发现学生的进步和缺乏，在课堂上让学生明确感到老师已经发现这些问题并提醒让学生注意。详细的一个做法：例如一张模拟试卷修改完毕后，我会在试卷上标出我要关注的后十名学生的成绩和他们所面临的问题，有针对性的采取方法和措施，看孩子们是属于态度、方法、计算还是其他原因，当老师把一些工作做细、做足，许多问题就
可能迎刃而解。（精品文档请下载）
考虑三