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家园共育.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
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家园共育
家庭育儿承受启蒙的地方,在这里幼嬉戏斗玩。孩子的安康性格,不仅关系到儿童身体的正确发育,而且,决定着儿童今后的人生走向。如何发挥家庭教育的作用保证其性格安康开展呢?以下几点愿和各位父母共享。
  一、民主、和谐不可少
  家家园共育
家庭育儿承受启蒙的地方,在这里幼嬉戏斗玩。孩子的安康性格,不仅关系到儿童身体的正确发育,而且,决定着儿童今后的人生走向。如何发挥家庭教育的作用保证其性格安康开展呢?以下几点愿和各位父母共享。
  一、民主、和谐不可少
  家庭环境,父母的教养、态度和方式对孩子安康性格开展作用是宏大的。民主、和谐的家庭气氛有助于儿童生活态度积极、主动,他们能自觉地参和到家庭活动中。
  父母之间的互相保护、关心、谅解;父母对长辈的体贴、尊重、照顾;父母对孩子严爱适度,有要求,有疼爱,可以使孩子正确地认识和评价自己,形成自尊、自信、自主、自控、亲切、责任感等积极情感。
  然而,假设生活在充满不和睦、不安康的家庭环境中,如家庭成员关系不和,经常吵架,,对人不信任,有的甚至会有攻击性行为或暴力倾向。
  父母首先要做到自己有安康性格,,家长不仅要努力地为生活而繁忙、工作,回家之后还要面对活泼、好问、好动的孩子,这里请家长无论如何也要打起精神随时随地做幼儿的表率,以耐心的态度引导他们,不要以粗暴缺乏耐心的态度对待他们,让孩子在自由、宽松、平等的家庭气氛中尽情表现自己。
  二、尊重孩子是基石
  孩子虽小,也是一个独立的个体,有他自己的愿望、兴趣和爱好。家长要渐渐学会洞察幼儿的内心世界,常用商量、引导、鼓励的语气和孩子交流,多站在孩子的角度去考虑。
  万不可将自己的意志强加给孩子。也不能因为孩子小,认为随意斥责或辱骂孩子无关紧要。更不要嘲弄、挖苦孩子。
  如今,孩子的学习、生活条件好了,但是他们的心理压力、学习负担却重了,究其原因就是成人经常把自己的意志强加给孩子,要求孩子要到达自己规定的目的,而且常用命令、指责的语气对待孩子,这些都不利于儿童个性安康成长。对孩子的一点一滴的进步,父母都应及时给予肯定和鼓励,增加其自信心,保护自尊心。
  三、培养孩子生活独立是法宝
  现阶段的孩子,多数是独生子女,吃、喝、

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