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《山海经》读后感
《山海经》读后感
　　当细细地品读完一本名著后，信任大家都增长了不少见闻，写一份读后感，记录收获与付出吧。想必很多人都在为如何写好读后感而苦恼吧，下面是我细心整理的《山海力”说究竟，就是爱。
　　“我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，也许也有了三十年了罢。我最终不明白她的姓名，她的经验;仅明白有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。”
　　其实从整篇细细地叙述中，我真的能够感受到迅哥儿对她的回忆就像翻开古老的相片，或许有些旧旧的，卷了边的记忆，或许会有些尘封已久的气息扑面而来，然而那相片上的记忆里的人不会走形，那是深深刻在脑海里的，不会被时间随意捏碎。他的叙述的口吻里是满满的，暖暖的，好像能够感受到那么一点点的小小的依靠的味道。当然，这只是我的一种感觉，我无法确定这是不是只是我的一相情愿的错觉。信任它不是。
　　但是我确定，《山海经》不仅仅是迅哥儿最为心爱的宝书，它就像一扇门打开在迅哥儿的眼前，里面是个完备又哀痛、。而这世界的基石，就是爱。










《山海经》读后感5
　　跟作者小时生活的那个时代比起来，我们这天的青少年就华蜜得多了，不但吃穿不愁，父母还特性关切孩子的成长，有条件时就带孩子一块外出旅游，让孩子去见识外面的世界;只要是孩子学习、成长须要的书籍，父母总是不惜重金去买，国家还特地拨款给中小学校配备图书室，充溢图书，县里、乡镇上都有藏书丰富的图书馆能够借阅，除了有丰富的图书能够阅读外，我们的学习还特性受重视，国家设立了各级各类学校，连聋哑人都有聋哑学校能够就读，学校里有阅历丰富的老师为我们传道、授业、解惑，他们比阿长还关切孩子，乐于帮忙孩子，学识也渊博得多，工作上总是不辞辛苦，谆谆教导，而且国家还给义务教化阶段的学生免除了学杂费，实行了免费教化，我们的学习条件是多么优越啊!
　　作为青少年一代的我们，有如此优越的学习条件、生活条件，有何理由不好好学习呢?
《山海经》读后感6










　　我读了鲁迅先生写的《阿长与山海经》之后我发觉文章先介绍了人们对长妈妈的称呼、由来和她外形的特点，以及她的一些不好的习惯。如写她喜爱“切切察察”、喜爱“告状”、睡觉爱摆“大”字等;之后写她懂得的很多“我听不耐烦”的规则。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等;最终写了长妈妈“我”买《山海经》的事，并且叙述得很具体。
　　文章着重写了鲁迅幼年时与长妈妈的一段经验。长妈妈是一位保姆，而我对她的印象能如此深刻，可见我对她的感情至深。我从“之后长毛果真进门来了，那老妈子便叫他们‘大王’，——据说对长毛就应当这样叫，——诉说自我的饥饿。长毛笑道：‘那么，这东西就给你吃了罢!’将一个圆圆的东西掷了过来，还带着一条小辫子，正是那门房的头。煮饭老妈子从今就骇破了胆，之后一提起，还是立即面无人色，自我轻轻地拍着胸脯道：‘阿呀，骇死我了，骇死我了……’”那里我想为什么“老妈子”不会吓晕过去呢最有意思的是“她竟然把‘山海经’念成‘三哼经’”这让我捧腹大笑。
《山海经》读后感7
　　作者在文中先写阿长的名字，然后才把生活中的点滴铺陈开来。阿长啰嗦的管教，阿长可怕的大字型睡姿，阿长麻烦的礼节，阿长关于长毛的恐怖故事，阿长制造的隐鼠事务及阿长送的《山海经》…作者这一片一段的记忆将阿长的形象生的展此刻我们面前，同时也让读者在其叙述中感受到这个粗枝大叶的女人对小鲁迅细腻的爱。










　　这篇文章让我明白了世界上有一种像'阿长'这样的人，她把自我明白的规则像教给自我的孩子一样，毫无保留的教给了鲁迅，当鲁迅憎恨她时，她却毫不在意，照样对鲁
　　迅好，甚至在得知鲁迅想要《