高中自我鉴定12.doc

高中自我鉴定
自我鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结， 自我鉴定可以提升对发现问题的能力， 为此要我们做好自我鉴定。 那么你知道自我鉴定如何写吗？
高中自我鉴定 篇 1
时光易逝，有机会为班级服务， 尽管贡献不大， 但我乐在其中，也很感谢那些曾经给我帮助以及对我提出批评知道的老师同学， 是你们让我懂得如何更优秀。
回顾这高一的日子里，军训生活、篮球比赛、宿舍毽球比赛、英语小组、校运会、改制前期活动、欢送会、烈士林园和大夫山之旅等。与同学们一起相处受益匪浅。大家来自五湖四海， 口音的不同也带来不少欢乐。 老师同学们都很值得我去学习。
经历过高一的学习锻炼，我的另一大收获就是学到了不少组织活动的经验。
一年中各种评比、 文艺活动都需要动员和选拔同学去参与， 除此以外平时的一些展览、演出活动的组织安排也对我是一份锻炼。 经过了快一年的工作， 我现在与从前的自己最大的不同就是： 现在的我乐于做一个组织者奉献者， 积极的参与到管理和组织活动中。
在这高一里，班里的气氛是和谐融洽的， 这一点在各活动中都能体现出来的，另一方面，我的管理和处事方式中存在不少的问题， 以致大家在后半段时间里对参加学校要求出席的活动里缺席， 我没有协调好和各班干的工作， 使得我班在系里被批评，大家对学校安排的活动抵触情绪比较严重， 很多时候， 同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。
从总体的工作上，我既看到了新的希望，也看到了一些失望。新的希望是我
班拥有很多积极向上的同学， 一批乐于帮助、 甘于奉献的同学。 每次在个不同的
活动中都能看到他们的身影， 不求回报、无私奉献。我深深地被这些同学所感动。
在今后的’日子里，希望大家能够进步。最后，我工作不足，希望同学们向我提
议，给予我改正进步的机会。
高中自我鉴定 篇 3
高中三年接近尾声，收获自是不少，下面进行总结一下！学习：形成一种自学的意识，养成一种收集整理分析信息的习惯，在这基础上寻求交流、帮助，利
用集思广益这一行之有效的手段疏通思路、开拓思维。集体生活：学会了适应，学会了包容，学会了理解，也学会了分享。究其原因是心胸的不断开阔，心智的逐步成熟。集体生活使一个人成长，没有它的大学生涯甚至是不完整的。
精神：困惑是陪伴的，自省是不断的，遐想是时常的，结果是往往在一番挣扎矛盾之后找到出口但又马上陷入新的僵局，以此往复来回，是幸事亦或不是，
至少我将它看成一种自我提高的必定方式。 遗憾、缺陷与收获是旗鼓相当的。 纵然有了学习的意识， 但行动不力还不是空欢喜一场， 纸上谈兵是不会让人有实质性提高的。 “距离产生美”反之， 相处的越近， 时间越久也许越会拉远人与人之间的距离。
有心结，有障碍，更多的可能是由于自己心态不好，心理健康不时的会出现状况。所以，需要这样来解决：思维转化为成果才是硬道理，不要思前顾后犹豫不决，过多的困难估计只会导致停滞不前，去做就是了，争取尽力！真正的学习是在工作后进行的， 有了实践更会有针对性， 竞争的压力与对专项技能的要求对我而言会产生与在学校完全不同的状态， 因此努力是第一位的！ 想更好的与人打交道是否应该去看看余世维的讲