语文s版四年级语文上册教案 满山的灯笼火把.docx

语文S版四年级语文上册教案 满山的灯笼火把
教学目标 :
1、学会本课生字新词，准确理解词句的意思，积累词汇。
2、有感情地朗读课文。
3、抓住课文重点，读懂课文，体会作者的思想感情。
呢？请联系课文内容谈一谈。
6、你是怎么理解 “ … …只有眼泪在不停地流着，是热的？这句话的？
五、总结全文
，你有什么体会？
？（亲情是伟大的。因为我们是一个独立的人，我们要互相关心，互相爱护，互相帮助，只要人人都献出一份爱，我们的周围，我们的身边，将处处充满温情，充满阳光！）

六、感悟作者的表达方法：
1、学习作者是怎样把内容写具体的？学习描写的方法。
（悟出文章先概括后具体的表达方法，达到学习的最佳效果。）
2、反复朗读仔细体会，并让学生尝试评价，并认真品味精美的词句，体会作者用词的准确、美妙。

七、学习拓展：讲述一件在学习生活中遇到困难的一件事，并写下来。

第七章 课程教案
授课时间
第 周 周 第 节
课次
20
授课方式
（请打√）
理论课□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：
第七章 对外贸易短期信贷
第一节 对外贸易短期信贷的主要形式 第二节 保付代理业务
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
掌握保付代理的概念、保付代理业务的程序、保付代理业务的类型；熟悉保付代理业务的作用、对出口商的信贷和对进口商的信贷；了解商业信贷与银行信贷、了解保付代理的费用
教学内容（注明：、难点及疑点）：
第一节 对外贸易短期信贷的主要形式 第二节 保付代理业务
一、商业信贷与银行信贷 一、保付代理的概念 （重点）
二、对出口商的信贷和对进口商的信贷 二、保付代理业务的程序 (难点)
三、保付代理业务的类型（重点）

教学基本内容：
1．如果进口商或出口商的信贷资金是由对方提供，这种信贷就属于商业信贷。如果进口商或出口商的信贷资金是由银行或其他金融机构提供，这种信贷就属于银行信贷（银行信用）。
2．对出口商的信贷：1]、进口商对出口商的预付款：1）具有保证性质的预付款、2）具有信贷性质的预付款；2]银行对出口商的信贷：1） 无抵押贷款、2）以国内货物为抵押的贷款、3）打包放款、4）远期贴现、5）出口押汇、6）信用证条款。
3．对进口商的信贷：1]、出口商对进口商提供的信贷：1）开立帐户信贷、2）票据信贷；2]、银行对进口商的信贷：1）承兑信用、2）放款、3）进口押汇。
4．保理是指出口商以商业信用形式出卖商品，在货物装船后立即将发票、汇票、提单等有关单据，卖断给承购应收帐款的财务公司或专门组织，收进全部或一部分货款，从而取得资金融通的业务。其核心内容 ：通过收购债权方式提供出口融资。出口商以商业信用形式出卖商品，是指出口商以赊销（O / A）和跟单托收的承兑交单（D / A）的非信用证结算方式。
5．到期保付代理业务，即出口商将出口有关单据出卖给保理商，保理商确认并同意票据到期时无追索权地向出口商支付票据金额，而不是在出卖单据的当时向出口商立即支付现金。
标准保付代理业务。出口商装运货物取得单据后，立即将单据卖给保付代理组织，取得现金。
6．公开型保理：将保理商的参与通知进口商，货款也付给保理商。
隐蔽型保理：不公开保理商的名称，即按一般托收程序收款，即不突出保理商的名称。即不将保理商的参与通知进口商，货款仍由进口商付给出口商。
7．双保理业务：即出口商所在地的保理商与进口商所在地的保理商有契约关系，它们分别对出口商的履约情况及进口商的资信情况进行了解，并加以保证，促进交易的完成与权利义务的兑现。
8．第三节我国对外贸易短期信贷、第四节我。
教学方法及手段：
一、教学方法
1．课堂讲授；
2．课堂提问；
3．课堂讨论；
二、教学手段
1．电子课件、多媒体
2．适当板书补充
讨论、作业和思考题：

1．国际保理业务的含义与特点是什么？