六年级写字教学计划.doc

书法教学方案
2021-2016学年第一学期
六年级
 一、学情分析
本班班共有学生36人。学生学习态度根本端正,部分学生写字根本功良好，一般学生能把字写端正、整洁，有一定的难度，且写字姿势正确,但由于中年级重视程度不同，仍有少数学书法教学方案
2021-2016学年第一学期
六年级
 一、学情分析
本班班共有学生36人。学生学习态度根本端正,部分学生写字根本功良好，一般学生能把字写端正、整洁，有一定的难度，且写字姿势正确,但由于中年级重视程度不同，仍有少数学生写字不够标准，因此五年级写字教学在认真指导,端正态度，正确书写，养成良好习惯，力争本班写字程度在全镇居上游。（精品文档请下载）
二、指导思想
本学期通过写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。发挥写字教学的育人功能，培养学生的根本素质，根本技能，让学生可以标准、端正、整洁地书写汉字，有效进展书面交流，并对学好语文和它学科，培养终身学习才能,打下坚实的根底。（精品文档请下载）
三、教学目的：
使学生养成正确的写字姿势,在识字教学的根底上进一步理解汉字的笔画、偏旁、构造的特点，初步掌握汉字的书写方法,逐步做到正确、端正、整洁、行款整齐、流畅，有一定的速度;要重视培养学生的写字兴趣和审美才能，要重视培养学生认真写字和爱惜写字工具的习惯.（精品文档请下载）
四、详细要求
1、掌握钢笔字的正确书写方法，进步写字的成功率。
 2、比较纯熟地掌握钢笔字书写中笔画和偏旁的写法及在字中的搭配关系。
   3、养成良好的写字习惯，进步学生的审美才能。
五、教学重点
  1、初步掌握汉字笔画的特点和书写技巧。
   2、初步结一样的字笔画变化的特点和书写技巧。
六、教学措施:
1、 标准学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。
2、老师要对学生写字做好认真的指导。
3、和各科老师获得配合，共同催促学生，让学生养成良好的书写习惯.
4、发动同学互相催促，互相检查写字姿势。
5、老师做好表率,给学生一个良好的典范示范,通过言传身教,使学生潜移默化地受到教育。
6、定期展示学生的书法作品，给每个人展示自己的时机，树立其学习信心。
七、教学进度