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幼儿老师教学工作方案集合7篇
幼儿老师教学工作方案 篇1
　　新学期开头了，本学期我仍旧担当托班老师的工作，我们托班也迎来了一批新孩子，在新的环境里，这些小家伙们有的是从爸爸妈妈刚离园就开头哭闹，有的则是在班里东看看，西望望，这儿摸幼儿，老师说:小伴侣们能告知老师你们的名字吗?
　　4、总结：我们幼儿园有这么多小伴侣，有这么多好玩的玩具，你们来幼儿园快乐吗?
　　下午活动：
　　1、组织幼儿到草坪上玩耍。
　　2、在幼儿玩的过程中引导幼儿相互沟通。
　　3、给幼儿介绍草坪上有很多玩具。
　　4、表扬不哭的幼儿，鼓舞幼儿明天高兴奋兴来幼儿园。
　　(周二)上午活动：
　　晨间活动：桌面玩具晨间谈话：我上幼儿园托班高兴奋兴上幼儿园
　　活动目标：1、连续稳定幼儿心情。2、训练幼儿用法礼貌用语。如老师早、老师再见。
　　活动预备：玩具若干活动重点难点:学会礼貌用语，知道大小便告知老师。
　　活动过程：
　　1、稳定幼儿心情，幼儿自由玩玩具，对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。
　　2、礼貌训练：小伴侣造成起床的时候有没有叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶呢?训练幼儿要学会叫长辈，来幼儿园要学会叫老师，离开幼儿园要说老师再见。
　　3、平安入厕：上厕所要当心，留意大小便入池，不能推挤。
　　4、训练幼儿熟悉自己的东西，入手帕，鞋子等，东西要轻轻拿轻轻放。
　　下午活动：
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　　，激发幼儿的爱好。
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　　(周三)上午活动：
　　晨间活动：桌面玩具晨间谈话：幼儿卫生训练高兴奋兴上幼儿园
　　活动目标：1、礼貌训练。2、训练幼儿坐姿。
　　活动预备：各种玩具，铃鼓等。请一位大班的小伴侣。
　　重点难点：训练幼儿正确的坐姿和站姿。
　　活动过程：
　　1、稳定幼儿心情，幼儿入座玩玩具。
　　2、进行礼貌训练。老师:今日xx小伴侣真好，早晨来就主动说老师好并和妈妈说再见了，妈妈和老师都很快乐，大家想不想和他学习啊。
　　3、让幼儿知道点名老师：每个小伴侣都有一个好听的名字，，待会老师叫谁的名字，谁就说声到，让老师知道你来了，好吗?
　　4、学习站姿与坐姿。让一名大班的幼儿练习站姿坐姿老师：请小伴侣看这位姐姐是怎么站的，我们一起来学，两腿并拢，抬头看前方，挺胸。如何坐?小手放在腿上，腿要并拢，要说话先举手。
　　5、幼儿入厕，强调不要乱跑。
　　下午活动：1、组织幼儿到操场玩大型嬉戏;
　　2、训练幼儿不能乱跑;
　　3、老师示范玩滑滑梯，一个跟一个爬，不推不挤;
　　4、训练幼儿要相互谦让。
　　(周四)上午活动：
　　晨间活动：桌面玩具晨间谈话：点名幼儿园里真好玩
　　活动目标：1、稳定心情，参与活动。2、知道饭前便后要洗手。
　　活动重点，难点：知道老师说话时幼儿不能乱叫。
　　活动过程：
　　1、老师：我们幼儿园真好玩，老师带你们去玩一下。了解大班，中班哥哥姐姐是怎么上课的;
　　2、回到教室，老师说：哥哥姐姐坐的时候要坐正，听老师说话，说话的时候要举手，并且说的都是一般话，我们要向他们学习;
　　3、老师：你们喜爱老师吗?喜爱幼儿园吗?
　　4、卫生训练：训练幼儿穿洁净的衣服。
　　下午活动：
　　1、组织幼儿到饲养角;
　　2、老师讲解饲养角里养的动物;
　　3、参观猪，讲解猪的用处。
　　(周五)上午活动：
　　晨间活动：桌面玩具晨会：沟通幼儿早晨入园状况。
　　活动目标：1、组织幼儿熟悉幼儿园的环境，通过参观活动场所，让幼儿了解幼儿园，激发幼儿喜爱上幼儿园的情感;2、连续巩固站与坐的正确姿态，训练幼儿养成良好的午睡习惯。
　　活动预备：玩具若干活动重点：参观幼儿园。
　　活动过程：
　　1、组织幼儿参观：老师：“我们幼儿园有很多小伴侣，一楼是小班和中班的小伴侣，二楼是大班的哥哥姐姐，这里是……，我们幼儿园真大真美，是不是?”
　　2、参观活动场地：(1)带领幼儿参观室外大型玩具，提示幼儿玩的时候不推不挤;(2)幼儿自由玩玩具，老师关心胆小的幼儿玩玩具
　　3、复习站与坐的姿态
　　4、训练幼儿养成良好的午睡习惯，要求幼儿睡眠姿态正确，宁静午睡，养成良好的午睡习惯。
　　5、老师总结：老师