教育教学经验总结 (2).doc

教育教学经历
工作这些年以来,在教育教学方面有一些心得体会，现总结如下：
一、以身作那么，树立威信
    老师要和学生平等对待，建立一个平等的师生关系。要求学生做到的，老师要严格要求自己，自己首先做到。这样，学生才能信服，才教育教学经历
工作这些年以来,在教育教学方面有一些心得体会，现总结如下：
一、以身作那么，树立威信
    老师要和学生平等对待，建立一个平等的师生关系。要求学生做到的，老师要严格要求自己，自己首先做到。这样，学生才能信服，，老师要以身作那么，树立威信，才能给学生以典范的示范作用。（精品文档请下载）
二、建立良好的师生关系　
教育学认为:“教学活动既是以传授知识和吸收人类间接经历为主的理论活动，也是特定的情绪中的人际交往活动。”因此，每一节课都是师生双方情感体验的过程。老师要充分相信学生、尊重学生，和谐的师生关系，是学生主动获取知识的情感根底。在工作中，我以真诚、平等的心态和学生相处，我的真心换得了学生对我的诚意。在孩子心中，我不仅是老师，更是一位可以信赖的大朋友。他们愿意把心里话对我讲，学习和生活上有了困难愿意向我寻求帮助，课堂上，在对知识的探究中，课堂气氛既严肃又轻松，大家积极考虑，踊跃发言。甚至已经下课了他们也经常围着我问这问那,有的那么到老师办公室寻求帮助。从孩子们的神情和言谈中流露出他们对知识的喜欢和渴求。
这也是我愿意看到的,工作充满了快了,正所谓教学相长。在理论中我也体会到，良好的师生关系可以转化成学生学习的动力，使学生体会到成功的喜悦,可激发学消费生自信、自强、奋进向上的决心.（精品文档请下载）
三、教学形式要多样，激发学生兴趣
    在课堂教学过程中，不能老采用一种教学形式,这样可能会使学生感到没有新颖感，提不起学习的兴趣,,应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。由于数学专业的特点，老师要在上课之前要花大量的时间和精力去认真的准备。除了利用多媒体教学外，在上课时,为了激发学生兴趣，我会将全班分为假设干组,每组有小组长，进展比赛，比速度，比成功率，比美观，这样,学生们在“玩"中就自然学到了东西。教学经历说明，经常变换教学形式,容易激发学生的兴趣,进步学生学习积极性和学习效率。就数学而言，更有利于开发学生的数学思维才能,促进智力的开展.（精品文档请下载）
四、老师要学会倾听
老师要学会倾听，,是接纳对方、尊重、理解对方的详细表达。你能耐心听别人倾诉，就等于告诉对方你的态度,无形之中会进步对方的自尊心、自信心，加深彼此的情感交流。因为倾听能使老师走进学生心灵、理解学生内心需要;倾听，将使我们老师更虚怀假设谷，博采众长，锐意进取，内涵深沉。在倾听中师生理解沟通，最终实现教学相长,课堂教学就有了灵性。
当然倾听还包括：倾听其他老师的教育经历；倾听家长的