班级读书计划.doc

五（2)班班级读书方案
结合学校的营造书香校园设想，在班级开展读书活动。进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，。因此，我制定以下方案：
一、活动目的
五（2)班班级读书方案
结合学校的营造书香校园设想，在班级开展读书活动。进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，。因此，我制定以下方案：
一、活动目的
1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、使学生通过课外阅读贮存一定的语言材料，习得一些语言表达方式，受到人文精神的熏陶。
3、培养学生良好的课外阅读习惯.
4、使学生学会合作阅读，能和同伴分享读书心得，体验阅读的快乐。
二、活动方案
1、建立班级图书角，发动每个学生至少带来两本书,使图书角拥有一定数量的书籍。通过开展“献两本看多本”的活动,丰富学生的阅读资源。（精品文档请下载）
2、老师根据学生的年龄特征，结合语文课堂教学，联络生活实际有目的有方案地向学生推荐读物。
3、、读书方法指导课、读后交流课、读书笔记指导课等。
4、活动保障措施
（1）定期组织开展“成语接龙”、“名句大比拼”、“我积累的精彩片断”等诵读比赛，开展读书笔记展览、“我读到的好书”推荐会等活动。（精品文档请下载）
（2）指导学生编辑读书小报.
（3） 在班级中组织“图书漂流”活动。书的主人设计好读书卡，阅读者在读完书的同时完成读书卡中的相关内容，并由书的主人批阅。（精品文档请下载）
（4）提供展示台。利用班上的“展我风采",将每一位学生近段时间最好的一篇文章展示出来.
5、评价促进措施
根据学生的表现授予学生各种荣誉称号，如“成语大王”、“阅读之星”、 “小作家”、“小书虫”、“书香家庭”、“书香小组”等。可以用优秀学生的名字命名课外阅读课。给表现优秀的学生一些“人无我有”的特权，如可以无限制到图书馆借书等。（精品文档请下载）