工商管理特色专业建设规划.doc

年工商管理特色专业建设规划
年，本专业将紧密结合区域经济发展和社会需要进行合理定位，
积极和省内外高校国家级、 省级优秀工商管理专业交流学习， 凝练自
身特色。
（一）师资队伍建设
、培养和引进
年工商管理特色专业建设规划
年，本专业将紧密结合区域经济发展和社会需要进行合理定位，
积极和省内外高校国家级、 省级优秀工商管理专业交流学习， 凝练自
身特色。
（一）师资队伍建设
、培养和引进优秀青年教师，形成合理的专业教学团队结构。在严格准入资格的要求下， 对新进的青年教师， 帮助其制定合理的职业发展规划，分期、分类精心培养，逐步使用。
、继承和发扬新老教师的传帮带优良传统， 在双向选择的基础上，新老教师结成对子， 发挥老教师的优势， 在教学科研等方面给予年轻教师指导和帮助。
、选派名教师外出进修或参加国家教育部门组织的教学研讨、 课程培训与学术交流活动。
、选派至少名教师到合作企业挂职锻炼，提高其实践能力。
、保证每位教师至少参加一次学术、教学研讨会，提升教师综合素质。
、为每位教师每年订阅学术期刊一份。
（二）课程建设
、按照修订的本科人才培养方案（版）和大纲编写计划进行修订课程教学大纲编写、审核工作和教学要件（包括教材、教学大纲、课件、教案、教学日志）的更新与修订。
、继续进行课程教学规范的进步提升工作。 在已完成的《管理学》、《市场营销学》 教学规范的基础上， 进一步构建专业能力结构图和梳理关系。
、按照特色专业建设规划完成管理案例库的建设， 特别是完成结
合学院历届案例大赛、 营销策划大赛合作企业的地方新晋商企业案例的编写、汇总。
、完成全部省级精品课、校级精品课的网络教学平台建设，实现网络教学。
、按照山西省教育厅有关精品资源共享课建设内容及标准要求，完成学院现有全部省级精品课、 校级精品课的精品资源共享课升级建设，实现学院课程网络共享建设。
（三）教学研究与改革
、各教研室分别开展围绕专业课程建设与教改的教学研究活动次以上。
、组织专业教学团队至少以一种教学方法改革为重点，以外聘专家做讲座、教师进行研讨、 撰写教学方法改革心得体会、论文等多种方式，将教学方法具体应用到课堂教学过程中。
、取得校级教学奖项，省级或国家级教学奖项。
、主持、完成校级教育教学改革项目项，力争省级教育教学改革项目项。
、在重点核心及以上期刊发表教研论文篇，在核心期刊发表教育教学研究论文篇。
、继续在国学讲座、 振动管理大讲堂基础上开展学术讲座和报告，交流科研成果，增强团队持续发展的能力。
、开展博士论坛科研双周活动和学院教研双周活动
（四）教学质量项目建设
、推进校级精品课程《市场营销》 、《战略管理》、《管理思想史》等课程省级精品资源共享课程的升级改造准备工作。
、立项校级教学质量项目项，省级教学质量项目项。
（五）进一步强化实践育人环节
、加强校外实践教学基地建设， 在每个专业至少建设一个基地的基础上，加强与基地进行实践活动的模式探索。
、组织完