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描写秋雨的初二作文
描写秋雨的初二作文1
　　我一个人静静地在屋子里听着音乐。朝窗外望去，雨正在淅淅沥沥地滴下来，像是丝又像是泪，像烟雨又像水纱。“滴滴答答”的声音仿佛美妙的音乐，伴随着雨滴“从天而降”。
　　窗文4
　　秋天来了，秋雨，默默的下着。
　　诗人们大都认为：秋雨装足了枝枝叶叶的伤感，溢满了秋雁迁徙的哀叹。因此，它是哀愁的象征，但我却不这么认为。我觉得，在那绵绵的秋雨中，洒下的尽是诗意的美!
　　秋雨，像一位温柔的仙女，欢快地为天地织着梦幻般的柔纱，湿了满地枯黄的落叶，红了果园里香甜的苹果，似乎想让秋天里丰收的果实被它酿成醉人的美酒。轻柔的雨儿敲打着草叶，像是在欢送快枯萎的叶子。这不禁使我想起了“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋”的诗句。一阵秋雨洒过，校园里弥漫着桂花的幽香，让人的心情变得爽朗起来。
　　一会儿，雨小了，远处田野里，金黄的麦浪在细雨中不停地翻滚着，催促人们赶快收割。我想象着人们劳作的景象：那田野就像稿纸，那如牛毛般的秋雨就像稿纸上的分格线，那劳作的人啊，就是抒写在大稿纸上的音符呀!远处的苍山，在淡淡的雨雾笼罩下，更加迷人;雨雾下的竹林，经过秋雨的浸润，更加苍翠。
　　不一会儿，雨停了，树枝上的小雨珠“滴答、滴答”地落下，谱成一首轻快的乐曲。秋风拂过，一股凉意袭来，使人心旷神怡。
　　其实，秋雨给我们的诗情画意并不止这些。在香气四溢的果园里，在欢声笑语的田野里，在人们舒畅的心中，无不充满了秋雨带给我们的诗情画意!
描写秋雨的初二作文5
　　立秋过后，天气渐凉，早上起来，打开门，秋雨仿佛是如约而至。八百里清江峡谷，山巅云雾迷蒙，山下绿得一塌糊涂;近处，云淡雨飞，草青树翠，实在养眼啊。
　　我站在窗前，窗外万条银线，屋檐雨帘如瀑，空地的瓦砾堆里、枯枝败叶上，水花飞溅，何其秀丽生动!
　　我顿时感到整个世界忽然清新干净了许多!按捺不住想和这秋雨亲近一番，便跑到外面去接受它的洗礼。
　　走在雨雾中，雨点像绣花针一样滴在我的皮肤上，顿时的凉爽吹散了心中的浮躁，走的石级小路，被雨水冲的分外明净，家旁边高大的树木也被冲的干干净净，颜色翠绿翠绿，叶片上挂着晶莹的水珠，显得格外的娇美。而在一旁的水田却被碎雨笼罩着，雾蒙蒙，找不到边际。
　　再看看山顶上，烟雨迷蒙，仿佛一条条白龙盘绕着青峰，让人有一种神秘之感。面对如此好景，我怎能无动于衷?我拿出手机，拍下了这一幅幅画，我想传到网上，点击率肯定很高吧!
　　在大街上，人们打着花花绿绿的伞，就像一朵朵盛开的花在移动。整个小镇就像童话世界一般，美好、宁静。
　　慢慢的，雨渐渐停了，这时的我已经全身淋湿了，虽然有点冷，但能在繁重的学习生活中，抽出时间来和大自然亲近，让自己心身放松，也是值得的!
　　是秋雨，让夏天的暑气渐渐消去，也是秋雨，让树上的果子成熟丰满，更是秋雨，让我有了亲近大自然的机会，如此美好的秋雨，怎能不令人心动?
　　所幸，我不是雨的观众，希望是它的主人公，寄身雨中，施施而行，静静去品，这一段秋雨时光，任我穿行，收获了清凉诗意，沉淀了宁静美好——
　　浮生如此，幸甚。
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【推荐一：《初一你好作文》】
初一你好作文1
　　小学的时光已经是一种回忆。曾经那里有孩子们的欢笑，嬉戏打闹的身影，甜蜜可爱的童声，朗朗上口的乘法口诀和“a，o，e”。不知不觉美好的小学时光过去了，我迈步走进了初中时代。
　　对于这个新阶段，我知道的不多，只是知道它是一个需要我们朝气蓬勃、充满活力的努力奋斗的阶段。它的名字叫初一。初一对我来说是一个崭新的世界。新的学校，新的同学和老师，还有一个新的我。可当我真的踏进金陵汇文学校时，感觉跟我想象的不完全一样。庄严肃穆的教学楼，设计得错落有秩;教学楼前别致的喷泉，映着五颜六色的鲜花，格外美丽;红绿色搭配的操场显得格外有活力，让你觉得一看见它就浑身充满活力。
　　老师们也不象以前想象的严肃可怕，而是和蔼可亲，幽默风趣。语文老师不时给我们讲个笑话，逗得我们哄堂大笑;英语老师流利的口语，使得我们听得入迷，优美的英语歌曲更使我们听得如痴如醉;数学老师步步深入的讲解，使我们仿佛进入了数学迷宫;生物课堂上神秘莫测的生物世界，让我们感受到微观世界的丰富;地理老师带领我们周游“七大州五大洋”，让我们感受到了地球的辽阔和丰富多彩;在宽敞的彩色操场上上体育课，让我们尽情地释放了自己体内过多的能量，显示了我们的青春活力……
　　总之，初一的生活学习让我们兴奋，让我们激情四射，我想大声对你说：“初一，你好!”
初一你好作文2
　　他们回来了。
　　迈上的这片土地，地下仿佛有即将喷薄而出的岩浆