安全常识-灾害防范幼儿园安全隐患及措施.doc

平安常识-灾害防范幼儿园平安隐患及措施
幼儿是一个身心尚未成熟需要特别保护和照料的群体，然而近几年来，幼儿园里危及幼儿稚嫩的生命和健康的损害事故频发。本研究通过多种渠道搜集了34个阻碍较大、具有典型性的案例，对事故对本人的行为进展有效的操纵，如：不小心绊倒，互相碰撞等。这种意外的损害，即便教师在现场也是较难防止的;四是幼儿间的打闹受伤。多数是幼儿间争抢玩具等类似缘故此发生矛盾冲突，教师不及时制止而造成的。
对策：如何防止幼儿本身疾病引起的事故?一方面，幼儿园可在小孩入园前与家长签定协议，要求家长不得隐瞒幼儿曾患过的哮喘、癫痫、心肌炎、过敏等较严峻的疾病，否则一旦幼儿旧病复发，因不能及时获得针对性的救治而产生不良后果，责任应由家长自负;另一方面，教师对身体情况较差的幼儿随时留意观察，给予适当的照顾;幼儿园还应组织教师进展“应急抢救”知识的培训，一旦幼儿病情发作，教师就能在第一时间恰当地抢救处理，为救助幼儿生命赢得宝贵的时间。
如何样防止幼儿走失?针对幼儿初入园时易出走迷失的特点，教师在小孩入园前应通过上门家访、组织亲子活动等详细理解小孩的各方面情况，制造尽量多的时机和小孩相处，让小孩消除陌生和不信任感;在开学后的一个月左右的时间内，教师要经常清点幼儿人数，认真做好交接班工作，门卫特别要提高警惕，防止幼儿外溜;针对小孩受挫后易出走的特点，教师对易走极端的幼儿要留意及时地安抚、疏导，抑制其出走的苗头。
如何样预防幼儿在游戏时受伤?首先，教师应对将要做的游戏有充分的可能，如游戏跑动较多活动量较大，就应选择较宽敞的场地，且最好是软地垫的;其次，游戏前可和幼儿一起说说该游戏的危险之处，让幼儿有认识地操纵、保护本人。
如何样预防幼儿打闹损害?幼儿间的矛盾冲突也来自于利益关系，因此，一方面教师应采纳故事表演等幼儿喜闻乐见的方式，教育幼儿要谦让和宽容，明白得分享是欢乐的，要遵守规则，减少矛盾冲突;另一方面，教师要擅长观察，幼儿间发生打闹应及时介入，协助幼儿化解矛盾，将打闹损害事故消灭在萌芽状态。
3、因教工恶意行为和过失行为造成的绑架、砍伤、火灾等事故
1) 恶意损害
分析：有的教工(特别是临时工)思想动机不纯，为了钱财铤而走险，不惜拿幼儿的人身平安作代价;有的是曾经患有精神分裂症，一旦病情发作，难以自控，伤及无辜的幼儿。
对策：关于内部有不良企图人员的防范，一方面，招工时必须对其进展全面调查，包括家庭情况、社会关系、工作经历、身体情况等，以保证所招职工身心健康;另一方面，加强师德学习，培养热爱幼儿、热爱幼教事业的情感;再一方面，园领导要关心教职工的生活，经常沟通，理解他们的思想轨迹，协助他们处理实际困难。
2)火灾
分析：幼儿使用的桌椅、教玩具、被褥等都是易燃品;有的幼儿园内装修用的建筑材料也是易燃可燃的;厨房、液化石油气储存间、烧水间等与幼儿园活动场所相连;电热板饮水机等电器工作时间过长等都是火险隐患。如教工火源、电源治理不慎，麻痹忽略，极易引发火灾，案例14确实是教工在易燃物旁边放置点燃的蚊香而造成的特大火灾事故。
对策：
a)层层签订消防平安责任书，明确每个岗位消防平安责任，以加强全体教职工的责任心，严格执行有关消防平安制度。
b)幼儿园内装修要符合《内装修设计防火标准》的有关规定，采纳不燃或难燃材料。
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