三年级写字教学计划.doc

三年级写字教学方案
                                                                           邰勇
一、学生情况分析：
    字如其人,、轻重、粗细、斜正、曲直、起笔和收笔的方圆、藏露，运笔的快慢。初写时，让学生模拟运笔，再进展练习。随后临写，老师巡回指导，必要时可“下水指导"，手把手教，让学生找到手感。
3。教给学生写字的方法和技巧：
A 字的偏旁。让学生掌握偏旁的特点和规律。并让学生到达触类旁通，举一反三的目的。
B、字的构造。 汉字的构造变化多样。写字前，注意观察每个字的关键笔画在方格的哪个位置，独体字的笔画长短变化。在每一次写字中，我都要求学生做到"三到”,即：眼到、手到、心到。首先要让学生观察米字格中生字的构造。。
（三)稳固
标准的训练能使学生掌握正确的书写方法。只有经过屡次强化练习才能形成纯熟的技能，找到写好字的真正感觉。写字是一项长期的训练，只有反复指导，反复练习,才能为学生夯实根底。同时更要注意个别反复强化，，单一的练习会使学生感到枯燥，因此应采取多种方法强化，从不同角度到达殊途同归的目的，使学生真正心领神会.
教学进度:
 
周 次                       教   学   内   容                                  教学时间
硬笔部分
1                              横                                                  一课时
2                              悬针竖   垂露竖                                  一课时
3                              撇                                                  一课时
4                              点    提                                           一课时
5                              竖钩                                              一课时
6                              横折                                              一课时
7                              捺（一）                                        一课时
8                              捺(二）                                        一课时
9                              复习硬笔部