国际象棋教案.docx

国际象棋教案
课时序号
第一课
授课班级
授课日期
课 题
棋盘和棋子
教学目的
1、相识棋盘；
2、相识棋子。
重 点
介绍棋子与棋盘
难 点
棋盘的摆放，右下角是白格；棋子“后”的摆放法：王躲开攻击、用己方的棋吃掉对方将军的棋、用己方的棋拦住对方将军的棋。
教学过程
棋盘示教设计
复习上一课的学问。
将军。
应将。
将死。
将军的方法。
应将的方法。
对局。
教学后记：
课时序号
第十课
授课班级
授课日期
课 题
输赢的规定
教学目的
让学生懂得断定一盘棋的输赢
重 点
断定输赢的方法
难 点
教学过程
棋盘示教设计
复习上一课的学问要点。
胜与负的概念。
断定输赢的方法。
分析几种杀王的根本图形。
对局。
教学后记：
课时序号
第十一课
授课班级
授课日期
课 题
无力可胜与长将和棋
教学目的
让学生明白并不是全部对局的结果都有胜、负之分，经常还会出现和棋。
重 点
无力可胜和棋
难 点
长将和棋
教学过程
棋盘示教设计
复习上一课的学问。
无力可胜和棋。
无力可胜的三种状况。
长将和棋。
对局。
教学后记：
课时序号
第十二课
授课班级
授课日期
课 题
逼和
教学目的
让学生明白国际象棋中的一个特殊而好玩的规定——逼和。
重 点
什么叫逼和。
难 点
如何在优势中利用逼和这一规定求得和棋。
教学过程
棋盘示教设计
复习上一课的学问。
通过例子讲解逼和的定义。
逼和的相关：
课时序号
第十三课
授课班级
授课日期
课 题
棋子的实力价值
教学目的
通过本课的学习，理解棋子的实力价值。
重 点
重子：后、车
轻子：马、象
难 点
在对局中子力的兑换问题
教学过程
棋盘示教设计
复习上一课的内容。
通过复习各棋子的走法与吃子，上学生比拟它们的战斗力大小。
重子与轻子。
兵的价值、王的价值。
对局中子力的兑换问题。
分值表。
对局。
教学后记：
课时序号
第十四课
授课班级
授课日期
课 题
棋谱记录法
教学目的
通过本课的学习，可以让学生观赏高程度棋手下过的对局，也可以让学生将自己的对局记录下来。
重 点
完好记录法。
走棋、吃棋、将军、将死、易位等记录的符号。
难 点
简易记录法。
教学过程
棋盘示教设计
复录。
记录的符号。
举例讲解完好记录法。
简易记录法。
对局，可让学生用完好记录法记录下来。
教学后记：
课时序号
第十五课
授课班级
授课日期
课 题
杀王的练习
教学目的
通过杀王的练习，一方面进步学生的计算力，另一方面让学生明白将杀对方王须要子力的协作。
重 点
分析各例题杀王的特点。
难 点
教学过程
棋盘示教设计
复习上一课的内容。
讲解例题。
对局并记录。
教学后记：
课时序号
第十六课
授课班级
授课日期
课 题
观赏对局
教学目的
通过给学生介绍一盘简洁而精彩的对局，让同学娴熟记录的方法及进步阅读棋谱实力。
重 点
棋谱的记录。
难 点
每一步棋的行棋目的。
教学过程
棋盘示教设计
复习上一课的内容。
观赏对局。
对局并记录。
附棋谱：
e2——e4 e7——e5
马g1——f3 马b8——c6
象f1——c4 d7——d6
马b1——c3 象c8——g4
0—0 马c6——d4?
马f3Xe5!! 象g4Xd1??
象c4Xf7+ 王e8——e7
马c3——d5# 白胜
教学后记：
课时序号
第十七课
授课班级
授课日期
课 题
开局原理
教学目的
通过本课的学习，让学生初步理解开局的根本原理。
重 点
开局的原理：尽快出动子力、夺取中心、爱护王的平安。
难 点
开局的三大类：开放性、半开放性、封闭性。
教学过程
棋盘示教设计
通过讲解一盘简短的对局，让学生思索为什么白这么快就输了。
开局的重要性。
开局的根本原理。
开局的三大类。