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《球王贝利》教案
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球王贝利
教学目标
，抓住重点部分理解课文内容，并懂得 共 11 页








kong(天空 ) hao(好处 ) mei(没有 ) 空 好 没
kong(空地 ) hao(爱好 ) mo(淹没 ) 近义词
真诚(赤诚) 礼物(礼品) 准确(精确) 干涸(干枯) 祈祷(祷告) （诚挚） 反义词
真诚(虚伪 ) 喜欢(厌恶 )
二、师：既然我们学习完了本课的新词，也对本课的内容有了一定的了解。那我们就按照送足球——参加训练——捧回金杯的顺序将课文分为三段。 展示段意
师：文章第一段说贝利非常喜欢踢足球，文中有哪些体现呀？ 生：他非常喜欢踢足球„„在能找到的任何一片空地上踢
师：接连几个“踢”字，反映出了贝利对足球的酷爱程度，他没有等待，没有怨言，没有球就用塑料盒等东西代替，没有训练场，就利用任何一片空地，这种精神的确令人感动，在得到足球后，他踢得更卖劲了，不久就能准确地把球踢进远处随意摆放的水桶里。 这说明他的球感好，又能刻苦练习。读到这里我们已经可以悟出贝利成功的原因了，那就是“爱好+天赋+勤奋=成功”。
师：第二段主要写教练被小男孩的真诚感动，让他到训练场参加训练。
当初小男孩想送给教练圣诞节礼物，是源于他对足球的热爱。他没有钱为教练买礼物，但为了报答教练的知遇之恩，感谢教练满足他踢球的愿望，想出了为教练挖圣诞树坑的办法。这种真诚深深的打动了教练，教练理解了小男孩的感情不仅是对自己的感激，更是源于对足球的热爱，因此说“这树坑是世界上最好的礼物”，并让贝利参加了足球训练。 同学们，文中第六自然段说教练被小男孩儿的真诚感动了，这是一个什么句呀？ 生：被字句










师：那把它换成把字句该怎样转换呢？ 生：小男孩儿把教练真诚地感动了
师：那接下来“他把小男孩儿从坑里拉上来”，是一个把字句，把它换成被字句又该怎样转换呢？
生：小男孩儿被他从坑里拉上来 师：而第三段主要写小男孩与巴西队员一起捧回了世界杯足球赛的金杯，他就是“一代球王”贝利。那接下来我们来看看课后练习： 教练为什么送给小贝利一个足球？
原因：因为（1）教练看出贝利对足球有浓厚的兴趣；
（2）教练发现他有踢球的天赋；
（3）出于对这样的人才的爱护 教练为什么让贝利到他的训练场上来？
（1）因为教练满足了贝利对足球的热爱，贝利送给教练特殊礼物的感恩行为深深的打动了教练。
（2）教练认为他是好苗子，喜欢他的为人
三、总结全文
师：同学们，你们从“一代球王”贝利的成长故事中，得到了什么启示呢？










启示：（1）坚持自己的兴趣爱好，勤奋苦练，才能取得成功。
（2）爱好+天赋+勤奋=成功
（3）成功需要“伯乐”的发现与帮助，但自己首先应该是“千里马”。
（4）我们应该对帮助过自己的人有一颗感恩的心。
四、作业：
请同学们想象一下：贝利去了训练场以后，会发生什么事？同学们不妨以此为题材，写一篇小短文，明天交上来！
好，今天这节课就上到这里，下课！
《球王贝利》教案
教学目的：知识与技能：，掌握9个要求会写的生字。，了解课文讲了有关球王贝利的哪些事，体会这些事中反应出来的人物精神。......
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