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真核细胞 和原核细胞                 
(三）细胞学说和建立过程               
课后练习 科学前沿 本章小结 自我测试    引导学生比较上一节实验课所绘制的细胞图和大肠杆菌相片、形式图的差异。提真核细胞 和原核细胞                 
(三）细胞学说和建立过程               
课后练习 科学前沿 本章小结 自我测试    引导学生比较上一节实验课所绘制的细胞图和大肠杆菌相片、形式图的差异。提出问题:两种细胞之间的主要区别在哪里？  导出原核细胞和真核细胞的概念、和两者之间的代表生物。（真核细胞如动物、植物、真菌；原核细胞如细菌、蓝藻）  以蓝藻作为例子介绍原核细胞的生活习性。 
，身边熟悉的蓝藻有那些代表生物?（发菜、水华）水华对环境的影响和禁采发菜的环保意义。 
2. 形态：比较小，营养方式。细菌主要以寄生、腐生为主,而蓝藻可以进展光合作用. 
3．没有成形的细胞核，只有拟核
 4．用幻灯片比较一下真核细胞和原核细胞的不同点。然后比较两者的一样点，突出细胞核和拟核物质组成的共同性。    设问:被誉为现代生物学三大基石是什么？（达尔文的进化论、孟德尔遗传理论、细胞学说）  简单地解释细胞学说的三个要点：第一个要点描绘了生物是由细胞组成；第二要点描绘了细胞的生命活动；第三要点描绘细胞的繁殖。（可以以设问的方式来引导学生讲)  以讨论题引导学生阅读“细胞学说建立过程"的资料.     课后练习3:根本区别是有无成形的细胞核;共性是细胞核的组成物质。    （略）          比较两种细胞的差异，讨论并答复以下问题。（实验中所观察到的细胞都有成型的细胞核，而大肠杆菌的细胞内没有成形的细胞核）尝试解释细胞
学说的内容     阅读资料，讨论问题并进展交流汇报.（1、例如科学发现是曲折，漫长的；2、主要是说明了生物界的同一性；3、例如对神创论有力的打击等。