课题
准备课：上学了
教学目的
1、在看一看、数一数、说一说的活动中，让初入学的孩子理解学校生活，浸透思品教育.
2、在数1--—10 各数的过程中,让学生初步体验教学和生活的联络，激发儿童学习数学的最初步热情.
教学重点
使学课题
准备课：上学了
教学目的
1、在看一看、数一数、说一说的活动中，让初入学的孩子理解学校生活，浸透思品教育.
2、在数1--—10 各数的过程中,让学生初步体验教学和生活的联络，激发儿童学习数学的最初步热情.
教学重点
使学生在观察的根底上，能用带数字的一句话表现出来。
教学难点
让儿童在数数过程中进展互相之间的交流
教具学具准备
课件
教 学 过 程
一、问：九月二是什么日子？生答复,板书（上学了 ）
今天,小朋友们上学了 ，老师先带小朋友一起参观校园,请小朋友们仔细的观察，我们的校园都有什么？
师:刚刚老师和小朋友们一起参观校园,谁能给大家说一说，你看见了一些什么?
学生交流
师：是啊，亮堂的教室是我们学习的乐园,宽阔的操场就是我们活动的天地，校园是我们学习和活动的场所，你喜欢自己的校园吗？
二、出示挂图、（课件)
老师这里也有一所美丽的校园图，你们还想不想看看？
生观察:这所校园有些什么？同学们在干什么？
观察后同桌交流。在全班交流。
根据学生的答复 老师板书1—-10
小结:小朋友刚刚观察的非常仔细，数的也非常认真，在校园里，我们找到了那些数呀？
学生说1--10，并齐读
三、那你能用带数字的一句话说说身边的事吗?
学生小组交流后在全班交流。
朋友们说的很好，原来呀，在我们的生活中到处有数，到处有数学。
四、谁知道我们这节课上的什么课吗？你们喜欢数学课吗?
板 书 设 计
上学了
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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