低碳环保,绿色生活正文.doc

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低碳环保,绿色生活正文
第一篇：低碳环保,绿色生活
倡导低碳环保、创建绿色生活
所谓“低碳生活（low-carbon life）”。就是把生活作息时间所耗用的能量要尽
量减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对水现象增多，研究
人员预测，到2022年，将新增泌尿系统结石患者22022。第四，外来传染
病暴发，水环境温度升高会使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革热、疟疾和脑炎
等时有暴发。第五，夏季肺部感染加重，温度升高，凉风减少会加剧臭氧污
染，极易引发肺部感染。第六，藻类泛滥引发疾病，水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，
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从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发消化系统、神经系统、肝脏
和皮肤疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。二氧化碳会使温
室效应加剧，因此算作大气污染物之一。但在通常条件下空气质量预报中不报二
氧化碳的浓度。此外，当空气中二氧化碳的浓度超过50%的时候会引起窒息，所
以应当避免到二氧化碳浓度过高的地方去（例如储藏蔬菜的地窖），在去这些地
方前要先通风。
建技1001李家俊
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第二篇：低碳环保 绿色生活
“低碳环保
尊敬的同学们：
绿色生活”倡议书
众所周知，追求时尚已经成为一种时代的潮流，追求健康、绿色的低碳生活方式更是现代时尚的一种高标准的体现。所谓“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。在二十一世纪的今天，在科技和文明高度发展的现在，全球气候却变幻无常、自然灾害频发、温室效应加剧、生存环境日益恶化，人们在生产和消费过程中出现的过量碳排放成了形成气候问题的重要因素之一。殊不知，仅在中国，，其中汽车和暖气只占54%，其余46%来自于人们的日常消耗。节能减排势在必行。低碳生活已经成为我们急需建立的绿色生活方式。低碳生活是一种态度，一种习惯，而不是能力，人人可行。面对全球生态环境日益恶化的严峻形式下，倡导低碳生活、践行节能减排，保护环境，保护家园，保护人类已迫在眉睫。
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为了让更多的人树立低碳生活理念，从自我做起、从现在做起、从一点一滴做起，支持和参与节能减排行动，达到低碳节能、健康生活的目的，我们向全社会每位公民倡议：
1、节约用水，一水多用；
2、节约用电，要做到随手关闭电灯、电脑、电视等电器设备，做到人走电停。
3、倡导电子作业，少用纸质文件和贺卡，多用电子邮件；
4、不浪费食物，不购买过度包装产品；
5、自备餐盒，少用一次性纸杯、木筷、快餐盒等；
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6、购物时自带购物袋，少用塑料袋；
7、分类投放垃圾，循环利用再生资源，减少环境污染；
8、栽植花草树木，建设绿色家园；
9、多骑自行车、多坐公交车，多爬楼梯，为节能减排出力。
聚沙成塔，集腋成裘，再小的力量也是一种支持，再少的关心也是一种观注，再小的习惯也会成为自然。为了人们能永远拥有美好家园，让我们每个人都用爱心去唤起民众的观注，用热情去传播环保理念，用行动肩负起环保重任。让我们立刻行动起来一起携手努力，共建绿色家园！
第三篇：低碳环保 绿色生活
低碳环保，绿色消费主题班会教案 (2022-06-14 12:28:48) 转载▼ 标签：
杂谈
一、调查一下孩子家的生活环境怎样？
师：孩子们，如果老师说，我知道你们每个人家的地址，你信不信？从老师知道你们每个人的地址这件事上，你有什么感受？（生答）
老师：其实呢，老师是想告诉你们，你们在我的心里都很重要。我一直都很用心的关注着你们每一个人。今天咱们班级里来了几位客人，就请同学们用最灿烂的微笑和问候，和客人打个招呼！谁愿意向客人介绍介绍自己？能向客人介绍一下你身边的环境吗？比如村子里的环境。（
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3、4人）
听了大家的介绍，老师觉得虽然你们的生活环境不尽相同，但是却都有让你不太喜欢和满意的地方，是吗？面对这样的环境你有什么感受？（也可引导孩子们对比新区和以前的家有什么区别）
看来，不同的环境带给我们每个人的感受都不同，我们都向往温馨舒适的环境，可为什么现在我们身边环境里出现了这么多让人难以接受的现象和变化呢？ 你知道是哪些原因造成了这样的后果吗？孩子回答
师：就是大家的一个“随意”让我们身边的环境变成了现在这个样子？我们一起来看看。播放被污染的环境的画面？（
三、孩子们看了这些你又有什么感受？
师：我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威胁，看来保护环境、保护自己，已经刻不容缓，必须行动起来了。今天就让我们开展一次以（孩子们一起说“低碳环保、绿色消费”）——为主题的班会.