第13课 东欧剧变和苏联解体　教案.doc

第13课 东欧剧变和苏联解体　教案.doc第 13课东欧剧变和苏联解体教学目标 1 、知识与能力: (1 )东欧剧变、苏联的解体。(2 )分析东欧剧变、苏联解体的进程和原因,培养学生分析和全面看待历史现象的能力。 2 、过程与方法: 通过阅读有关资料, 感知东欧剧变的过程和概况, 从而理解东欧剧变的实质,正确认识东欧剧变的原因。 3 、情感态度与价值观: (1 )认识社会主义发展不是一帆风顺的,是有曲折的。(2 )吸取苏联解体、东欧剧变的教训,我们要坚定不移地走中国特色的社会主义道路。 4 、重点:苏联解体 5 、难点:苏联解体和东欧剧变的原因。教学过程导入新课: 苏联在历史上存在了多少年?是如何从国际舞台上消失的?解体的原因是什么导致的?对我们中国的社会主义建设有何借鉴呢? 新课学习: 一、东欧剧变 1 、自主学习(1) 观察《 1991 年, 阿尔巴尼亚的地拉那食品短缺, 连日常食用的面包都成了紧俏商品》, 阅读教材相关的文字, 说出你获得的历史信息。(2 )讲述信息: 东欧剧变的时间,哪些国家出现了剧变,剧变的表现是什么? 东欧剧变是指从 1989 年下半年开始,东欧各国( 8 国)共产党、工人党纷纷丧失政权, 社会制度也随之发生变化, 国家名称也改变了的一系列事件。 2 、合作探究: (1 )东欧剧变的实质是什么? 实质: 东欧各国的资本主义制度取代了社会主义制度。(2 )东欧剧变的原因有哪些? 东欧剧变的内因: ①历史原因。在苏联大国主义的控制下。东欧各国完全背离了各自的具体国情,推行苏联高度集中的计划经济体制。②经济原因。照搬苏联模式所带来的消极后果, 促使东欧各国不同程度上摆脱苏联模式束缚的要求。 20 世纪 50~ 80 年代, 社会主义国家的改革出现了高潮。但这些改革都未涉及到苏联社会主义模式的主要弊端, 因而没有对旧体制进行根本改革。以致改革成效不大, 经济发展日趋缓慢,甚至出现滑坡。③政治原因。由于高度集中的政治体制, 导致民主和法制遭到严重破坏、特权和腐败现象出现。东欧剧变的外因: ①苏联因素。苏联放松了对东欧的控制。同时, 戈尔巴乔夫的东欧政策“新思维”, 催化了东欧的变化并促使东欧各演变”战略是以美国为首的西方帝国主义国家针对社会主义国家的一项长期基本战略。利用各种手段和方式, 扶植支持东欧演变?你知道和平演变有哪些手段? (4 )有人说:东欧剧变完全是“和平演变”的结果。你同意这种观点吗?理由是什么? 二、苏联解体 1 、自主学习,看教材获取相关信息: (1 )苏联解体的时间是哪年?导致苏共中央解散,国家政权性质发生根本变化的事件是什么?解体的标志性事件是什么? (2 )说说苏联从建立到解体的历史演变历程。(3 )苏联解体有什么影响? 2 、合作探究: (1 )你认为苏联解体的原因有哪些? ①戈尔巴乔夫推行“人道的、民主的社会主义”和“国际政治新思维”是苏联解体最直接的原因。②高度集权的政治经济体制是苏联解体的深层次的社会历史原因。高度集中且僵化的政治经济体制, 严重阻碍了苏联经济发展和政治民主的实现,致使苏联社会主义制度的优越性得不到充分发挥。③西方演变”战略, 也是苏联解体的重要外部原因。(2)“独联体”是苏联的继续吗?为什么? (3 )谈谈东欧剧变和苏联解体